Вибір методів навчання

Володіючи арсеналом методів навчання, учитель, природно, переживає труднощі у виборі методів.

Які ж чинники необхідно брати до уваги під час вибору методів?

1. Закономірності та принципи навчання;

2. можливість конкретних методів у реалізації поставленої конкретної мети і завдань уроку.

3. Відповідність методів до специфіки навчального предмета, змісту й обраних форм організації навчання.

4. Навчальні можливості учнів (вікові, рівень підготовки, особливості класного колективу, а також окремих учнів)

5. Можливості вчителя (досвід, рівень підготовки, здібностей, знання типових ситуацій процесу навчання, широту світогляду)

6. Матеріально-технічну базу школи.

Вибираючи той чи інший метод навчання, учителю необхідно одночасно враховувати багато залежностей: методи, загальні умови, випадкові (невідомі) причини, величину і спрямованість впливу яких не можна передбачити завчасно. При першому наближені до проблеми вибору методів останнім доводиться зневажати, проте слід пам’ятати, що саме наявністю непередбачених причин зумовлюється надійність прогностичних висновків. Завдання оптимізації методів формулюється однозначно: у конкретних умовах з багатьох методів слід виділити ті, які забезпечують найвищу ефективність навчання за прийнятими критеріями.