Учётно-отчётная документация педагога - психолога

Учётно-отчётная документация включает:

- перспективный план работы педагога-психолога на год;

-аналитический отчет педагога-психолога образовательного учреждения;

-журналы учета видов работы по разделам:

· консультирование (групповое/индивидуальное)

· просветительская работа (групповая)

· диагностика (групповая/ индивидуальная)

· развивающая/коррекционная работа с детьми (индивидуальная)

· развивающая/коррекционная работа с детьми (групповая)

Журналы учёта видов работы по всем разделам имеют отдельный вид и заполняются педагогом-психологом на текущий учебный год. Листы журналов пронумерованы. Журналы хранятся в течение 5 лет, а затем сдаются в архив.

По каждому виду работы предусмотрена стандартизированная форма учета и отчета (см.Приложение к Письму Минобразования РФ о 01.03.1999), заполняемая в конце каждого отчетного периода (недели, месяца, учебного года). Данные учета всех видов деятельности в дальнейшем должны быть отражены в годовом аналитическом отчете.

Перспективный план педагога-психолога образовательного учреждения составляется на год. При составлении плана необходимо учитывать:

- цели и задачи образовательной деятельности своего учреждения;

- приоритет прав и интересов ребенка в соответствии с Конституцией Российской федерации,

- нормы расхода времени на каждый вид деятельности (см. материалы к Постановлению Минтруда России от 29.12.92 г. № 65)

План работы должен включать следующие графы:

Сроки проведения	Виды деятельности	Планируемые мероприятия	Цели из задачи, прогнозируемый результат	Участники
Октябрь	ППР	Профилактические занятия с детьми.	Создание условий для успешной адаптации к ДОУ, профилактика дезадаптации.	Психолог, воспитатели 2 мл.гр.
ПП	Родительское собрание в подготовительной группе «На пороге школы»	Повышение информационности по вопросу подготовки ребенка к школе.	Психолог, воспитатели, ст. медсестра
ОМ	Планирование совместной деятельности с воспитателями по подготовке детей к школе.	Создание эффективных условий сопровождения детей в вопросах подготовки к школе.	Психолог, воспитатели подготовительных групп.

· Столбец 2 содержит сокращенные коды видов деятельности:

ППР - психопрофилактическая работа

ОМ - организационно- методическая работа

КР - коррекционно - развивающая работа

А - аналитическая работа

ИР - индивидуальная работа

РРИ - развивающая работа (индивидуальная)

РРГ - развивающая работа (групповая)

ПП - психологическое просвещение

КИ - консультация индивидуальная

КГ - консультация групповая

Д - диагностика

ОД - обработка диагностических материалов.

· Столбец 3 может содержать название разового мероприятия (собрание, консультации, занятия и т.д.)

Аналитический отчет о работе - это совокупность результатов профессиональной деятельности педагога-психолога в соответствии с целями и задачами, поставленными в перспективном плане на год. Аналитический отчет сдается руководителю дошкольного учреждения в конце учебного года.

При составлении аналитического отчета необходимо придерживаться определенной структуры:

1. Цель и задачи психологической деятельности.

2. Реализация направлений деятельности педагога-психолога с учетом образовательного процесса ДОУ.

3. Выводы и конкретные результаты.

4. Перспектива развития психологической деятельности на новый учебный год.

Журнал учета видов работы раздел «Консультирование» объединяет в себе несколько категорий консультируемых (родителей, педагогов, специалистов, администрацию) и имеет стандартизированную форму:

Дата	Категория	Ф.И.О.	Повод обращения, проблема (Код)	Результат консультирования	Примечание
12.04.11	Р	Иванов П.Р.	ЭП	Повышение информационности, выработка новых способов реагирования на данную ситуацию.	Повторная консультация 21.04.11.
22.10.11	В	Петрова О.С.	РД	Понимание причин затруднений в работе с детьми СДВГ.

· Пункт 2 содержит примерные сокращенные коды категорий

консультируемых:

Р - родитель

В - воспитатель

С - специалист

А - администрация

· Пункт 4 содержит примерные сокращенные коды причин обращения:

ЭП - эмоциональные проблемы

РД - результаты диагностики

П - проблемы поведенческого характера

В - проблемы, связанные с воспитание

Ад - адаптационная направленная консультация

ГШ - готовность к обучению в школе

ОАУР - определение актуального уровня развития

Журнал учета видов работы раздел «Просветительская работа» содержит в себе разнообразные формы работы со всеми участниками образовательного процесса (семинары, педсоветы, родительские собрания, практикумы, ПМПк, конференции и т.д.). Журнал имеет стандартизированную форму:

Дата проведения	Ранг (воспитатели, родители, специалисты)	Тематика, форма проведения	Кол-во присутствующих	Примечание
02.11.2011	Родители 2 мл.групп	Групповое родительское собрание «Здравствуй, Детский сад!»	32 чел.

Журнал учета видов работы раздел «Диагностика» объединяет в себе индивидуальную и групповую диагностику. Журнал имеет стандартизированную форму:

Дата	Ф.И. воспитанников, возрастная группа	Инициатор обращения	Характер диагностики	Реализация, выход с результатами
10.11.2010	Иванов Сергей (старшая группа)	Родитель Иванова О.П.	Определение АУР (актуального уровня развития) в соответствии с возрастной нормой.	Консультация для родителей.
25.01.2011	Групповая (скрининговая) диагностика	Текущая диагностика.	Готовность к обучению в школе.	Консультация для воспитателей, формирование группы ГПР (группы психологического риска)