Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів | Рівень виконання | |||
Відмінний | Добрий | Задовільний | Незадовільний | |
1,5 |
Заняття 2. Семінар-розгорнута бесіда
План
Тема 29. Правове регулювання господарсько-торговельної діяльності (2 год.)
Поняття та загальна характеристика господарсько-торговельної діяльності.
- Ознаки господарсько-торговельної діяльності.
- Особливості здійсненнягосподарсько-торговельної діяльності.
- Видигосподарсько-торговельної діяльності.
Мета семінарського заняття: сформувати навички по опрацюванню нормативно-правової бази з даного питання, з’ясувати рівень знань студента з обраної теми та вміння оперувати опрацьованою інформацією. Визначити методом експрес-опитування орієнтованість студента в даній темі.
Завдання семінарського заняття:
1. Розкрити поняття господарсько-торговельної діяльності.
2. Розкрити види господарсько-торговельної діяльності.
|
|
3. Розкрити особливості господарсько-торговельної діяльності.
4. Розкрити ознаки господарсько-торговельної діяльності.
Фахові компетентності - вміння, навички та здатності, які отримує студент по завершенню семінарського заняття:
- знати особливості та тенденцій розвитку сучасного господарського законодавства;
-виступати представником фізичних та юридичних осіб у господарських правовідносинах;
- представляти інтереси юридичних та фізичних осіб в судах та інших державних органах під час розгляду господарських спорів, із захисту їхніх прав та законних інтересів та з інших правових питань;
- надавати усні та письмові роз’яснення щодо застосування та тлумачення норм господарського законодавства;
- надавати кваліфіковані правові консультації;
- коректно складати документи господарского характеру;
-надавати правову оцінку господарським документам;
- мати навички роботи з господарськими документами.
Ключові слова семінарського заняття: господарсько-торговельна діяльність, ознаки господарсько-торговельної діяльності, енергопостачання, біржова діяльність.
Форми навчальної роботи: експрес-опитування в усній формі та усне обговорення питань за темою заняття.
Форми контролю – у вигляді усного опитування.
Контрольні питання:
Що таке господарсько-торговельна діяльність.