Шкала оцінювання контролю знань студентів

Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів Рівень виконання
Відмінний   Добрий   Задовільний   Незадовільний  
    1,5    

Заняття 2. Семінар-розгорнута бесіда

План

Тема 29. Правове регулювання господарсько-торговельної діяльності (2 год.)

Поняття та загальна характеристика господарсько-торговельної діяльності.

    1. Ознаки господарсько-торговельної діяльності.
    2. Особливості здійсненнягосподарсько-торговельної діяльності.
    3. Видигосподарсько-торговельної діяльності.

Мета семінарського заняття: сформувати навички по опрацюванню нормативно-правової бази з даного питання, з’ясувати рівень знань студента з обраної теми та вміння оперувати опрацьованою інформацією. Визначити методом експрес-опитування орієнтованість студента в даній темі.

Завдання семінарського заняття:

1. Розкрити поняття господарсько-торговельної діяльності.

2. Розкрити види господарсько-торговельної діяльності.

3. Розкрити особливості господарсько-торговельної діяльності.

4. Розкрити ознаки господарсько-торговельної діяльності.

Фахові компетентності - вміння, навички та здатності, які отримує студент по завершенню семінарського заняття:

- знати особливості та тенденцій розвитку сучасного господарського законодавства;

-виступати представником фізичних та юридичних осіб у господарських правовідносинах;

- представляти інтереси юридичних та фізичних осіб в судах та інших державних органах під час розгляду господарських спорів, із захисту їхніх прав та законних інтересів та з інших правових питань;

- надавати усні та письмові роз’яснення щодо застосування та тлумачення норм господарського законодавства;

- надавати кваліфіковані правові консультації;

- коректно складати документи господарского характеру;

-надавати правову оцінку господарським документам;

- мати навички роботи з господарськими документами.

Ключові слова семінарського заняття: господарсько-торговельна діяльність, ознаки господарсько-торговельної діяльності, енергопостачання, біржова діяльність.

Форми навчальної роботи: експрес-опитування в усній формі та усне обговорення питань за темою заняття.

Форми контролю – у вигляді усного опитування.

Контрольні питання:

Що таке господарсько-торговельна діяльність.


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: