2017-11-01
390
Метапредметные результаты: формирование представлений о способах работы над собственной речью.
Предметные результаты: формирование навыков самоконтроля за техникой чтения.
Предметные результаты в области ИКТ: освоение простейших средств записи и прослушивания речи
Мотивация и ценность для ребенка: возможность говорить и читать в удобном темпе, не опасаясь низкой оценки со стороны учителя и окружающих.
Инструмент: веб-камера.
Основная деятельность: составление высказываний на заданную тему, составление рассказов, чтение вслух на скорость, выразительное чтение.
Аттестация: по итогам прослушивания (или просмотра) звукозаписи, сделанной учащимся.
Модели деятельности. Веб-камера используется с первых дней пребывания ребенка в школе. Примером рассматриваемой технологии может служить проект «Я умею», описанный выше. Учащиеся работают с наушниками и микрофоном, произнося и записывая заданный текст, а затем прослушивают его сами или вместе с одноклассниками, анализируют допущенные ошибки и снова повторяют запись. Работа продолжается до достижения результата, удовлетворяющего учащегося, и предъявляется учителю, который дает ей свою оценку и рекомендует либо продолжить работать с тем же текстом, либо перейти к следующему.
