Заняття №12 «Ведення пацієнта з суглобовим синдромом.»

ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра внутрішньої медицини №3

 

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

для практичного заняття для студентів

 

Навчальна дисципліна «Внутрішня медицина»

 

Заняття №12 «Ведення пацієнта з суглобовим синдромом.»

 

Курс VI. Факультет: медичний №2

 

Затверджено на методичній нараді кафедри

“ 31 “ серпня 2017р.

Протокол №1

Зав. кафедри _________ проф. Поляков А.Є.

 

 

Перезатверджено:

Протокол № ____ від ______________

Протокол № ____ від ______________

 

Одеса – 2017 р

 

1.Тема № 12 «Ведення пацієнта з суглобовим синдромом» -8 годин

 

2. Актуальність теми:

 

За статистикою, від захворювань суглобів страждає біля 20% населення планети, серед них близько 10% українцiв. Найбільш схильні до цієї недуги люди старше 50 років, оскільки з віком змінюються обмінні процеси в організмі, в якому перебудовується ендокринна система, та наслiдки перенесених травм і колишніх захворювань.

Суглобовий синдром є важливим і складним компонентом цього розділу, що підкреслюється також різноманітністю клінічної картини, як у результаті особливостей основного захворювання, так і у результаті розвитку ускладнень тієї чи іншої хвороби. Значною мірою актуальність вивчення суглобового синдрому та провідності викликана необхідністю для лікарів багатьох спеціальностей приймати термінові та, водночас, обгрунтовані рішення по невідкладних станах, які спричиняються даною патологією. Насамперед, треба дуже гарно вміти диференціювати суглобовий синдром і обгрунтувати свої данні.

 

 

3. Цілі заняття:

3.1. Загальнi цiлi: Ознайомитися з сучасним визначенням суглобового синдрому, диференціальною діагностикою та лікуванням цієї хвороби.

 

3.2 Виховні цілі: Ознайомитися з внеском вітчизняних вчених у вивчення проблеми суглобового синдрому та розвитком надання сучасної спеціалізованої допомоги хворим на артрити (ревматоїдні) в м. Одесі. Вміти пояснити хворому та його рідним необхідність проведення сучасного лабораторного обстеження з приводу суглобового синдрому.

 

3.3. Конкретні цілі:

Знати:

 

1. Основні компоненти суглобового синдрому: ревматоїдний артрит, подагра,

деформуючий артроз, хвороба Рейтера.

2. Етіологію, патогенез та класифікацію захворювань суглобів.

3. Клінічні, рентгенологічні та лабораторні дані прояв суглобового синдрому.

4. Знайти на Ко- грамах суглобів наявність узур, знати класичну тріаду симптомів при хворобі Рейтера;

5. Знати Ко-стадії РА та ДО А.

6. Знати диагностичне значення ревматоїдного фактору та ревмапроб при проведенні диференційного діагнозу у хворих суглобовим синдромом

3.4. На основі теоретичних знань з теми:

Оволодіти методиками /вміти/:

1. Вміти зібрати анамнез, проводити дослідження біля ліжка хворого, уявити скарги у анамнезі - ранкову скутість у суглобах, "старжові" болі,

2. Вміти проводити обстеження ураженого суглобу.

4. Вміти діагностувати основні захворювання, які є причиною суглобового синдрому (ревматоїдний артрит, подагра, деформующий артроз, хвороба Рейнера).

5. Вміти правильно назначити базісну терапію при РА.

 

4. Міждисциплінарна інтеграція:

 

Дисципліна	Знати	Вміти
Попередні дисципліни 1. Анатомія	Будова суглобів
2. Нормальна фізіологія	Регуляция руху суглоба
3.Патологічна анатомія	Дезорганізація сполучної тканини
4.Патологічна фізіологія	Морфологічні зміни
5. Пропедев-тика внутріш-ніх хвороб	Синдромосхожі захворювання суглобів	-обстеження хворих за стандартною системою, трактовка результатів інстумен-тальних та лабораторних досліджень
Внутрипредметна інтеграція 6.Рентгенологія	Зміни суглобів при різних патологіях на рентгенограмах	Описати рентгенограми суглобів
7.Клінічна фармакологія	Препарати для лікування захворювань з суглобовим синдромом	Виписати рецепти