2017-10-31
288
Упражнение 4. Pairwork. Ask and answer.
Продолжать закрепление новой структуры. Учащиеся работают в парах с соседом по парте. Предложите учащимся написать на листе бумаги дату и день недели. Один из учащихся задает вопрос, другой отвечает. Затем они меняются ролями. После выполнения упражнения можно разрешить учащимся перемещаться по классу, задавая вопрос одноклассникам о дате, записанной у них на листе бумаги.
-What date is it today? - It’s the third of August.
Физкультминутка (см. Unit 3. Lesson 1)
Закрепление знаний и способов действий.
Работа в тетради
Упражнение 1. Match the words to the numbers.
Упражнение направлено на развитие орфографического навыка. Сопоставить числительные, записанные в словах с цифрами.
Упражнение 2. Write the correct number.
Правильно записать порядковое числительное предмета, который отличается от других.
Keys:
1. eighth
2. fifth
- third
- seventh
- second
Упражнение 3. Choose the right word.
Выбрать правильный вариант написания порядкового или количественного числительного.
Keys: I. с; 2. Ь; 3. а; 4. Ь.
Упражнение 4. Listen and complete the sentences.
|
|
|
Учащиеся прослушивают текст аудиоупражнения и во время прослушивания им предстоит вставить по тексту нужные числительные.
Track 22
1.It’s the 19,h of December today.
2. Mary is sitting at the 5,hdesk.
3.The school starts on the Ist September.
4.Alan’s birthday is on the 27"’ of June.
Упражнение 5. Write the date.
Записать даты, указанные на рисунках.
1. It’s the fifth of May. 2. It’s the twenty second of August. 3. It’s the twelfth of November. 4. It’s the first of April.
Подведение итогов урока.
Учитель подводит итоги урока. Учащиеся отмечают свои достижения и успехи в приложении рабочей тетради. Повторите изученную на уроке лексику в рубрике Check yourself! Дома с родителями вы можете поделиться своими успехами, если что-то не получилось, не расстраивайтесь, поработайте дополнительно, и вы обя зательно добьетесь успеха.
Информация о домашнем задании.
Упражнение 5 в рабочей тетради.
Unit 3. Lesson 4
