Темы рефератов:
1. Отечественные и зарубежные концепции математического образования дошкольников.
2. Реализация принципов амплификации, личностно-ориентированного подхода, развивающего обучения при формировании математических представлений у дошкольников.
3. Методические системы ознакомления дошкольников с числом и вычислительной деятельностью.
4. Технология развития у дошкольников представлений о величине и измерительной деятельности.
5. Особенности развития у дошкольников геометрических представлений.
6. Технология развития пространственных представлений и умения ориентироваться в пространстве у детей дошкольного возраста.
7. Особенности развития понимания временных отношений.
Темы курсовых работ:
1. Педагогические условия обучения элементам математики и логики дошкольников в семье.
2. Педагогические условия развития у дошкольников представлений…
1.1…о числе и вычислительной деятельности.
1.2…о величине и измерительной деятельности.
1.3…о форме и геометрических фигурах.
|
|
1.4…о пространственных отношениях.
1.5…о времени.
3. Педагогические условия формирования средствами математики (в процессе развития элементарных математических представлений) …готовности детей к обучению в школе.
2.1 интеллектуальной
2.2. эмоционально-волевой
2.3. мотивационной
2.4.коммуникативной
4. Педагогические условия использования алгоритмов в работе с дошкольниками.
5. Формирование математических представлений у дошкольников средствами занимательной математики в условиях семьи.