Рекомендації щодо підготовки теоретичних питань

Основою для підготовки студента до семінарських занять є тематичні плани. Під час підготовки до семінарського заняття студент повинен всебічно розглянути і засвоїти теоретичні питання, що були предметом лекції та винесені на практичний розгляд.

Алгоритм підготовки до семінарських занять:

ü ознайомтесь з планом семінарського заняття;

ü зверніть особливу увагу на дидактичні цілі і основні проблеми, які винесені на обговорення;

ü опрацюйте рекомендовану навчальну, наукову та методичну літературу, при цьому обов’язково конспектуйте і занотовуйте прочитане, виписуйте те, що, на ваш погляд, сприятиме ефективному проведенню семінарського заняття;

ü намагайтесь сформувати свою думку з кожного питання і обґрунтуйте свої міркування;

ü складіть розгорнутий план-конспект підготовки до кожного з питань семінарського заняття;

ü запишіть запитання, які виникли у вас під час підготовки до семінарського заняття, зверніться за консультацією до викладача кафедри педагогіки.

Рекомендації щодо конспектування першоджерел

Конспектування (від лат. conspectus - огляд – короткий письмовий виклад змісту книги, лекцій, доповіді, який містить основні положення, факти, приклади.

Конспектування з порівняльної педагогіки передбачає поглиблений розгляд окремих питань теми. Для конспектування пропонуються праці сучасних українських і зарубіжних компаративістів, статті з фахових видань, розділи монографій або підручників, закони, декларації, конвенції, комюніке щодо проблем освіти.

Наприклад, конспектування першоджерел краще проводити за такою схемою:

Автор.........

Назва твору. Вихідні дані першоджерела............

Рік створення, рік друку твору................

Відповіді на запитання бажано робити використовуючи цитати з першоджерел за схемою:

Після завершення роботи над твором студент самостійно робить висновки.

Якщо самостійна робота вимагає вивчення та аналізу позицій декількох дослідників і порівняння їх, схема конспектування має бути іншою.

Форма конспекту також може мати тематичний характер.

Позитивним моментом підготовки до семінарських занять є написання студентських рефератів, наукових статей та змістових доповідей.