Лекция 2. Психологическое направление в социокультурной антрпологии. Расово-антропологическая школа. Структурализм. Функционализм. Экологическая антропология

Психологическое направление в культурной антропологии есть наиболее широкое понятие, описывающее психологическое изучение культур и личностей на протяже- нии XIX и ХХ вв. Основу единства этого направления составляют использование этнологических (этнографических) данных для решения различных проблем во все периоды его развития. В возникновении подобного способа изучения немалую роль сыграло немецкое Просвещение конца XVIII в. История данного направления делится на ряд этапов, каждый из которых имеет свое название. Первый — это формулировка общей теоретической программы П. н. в культурной (социальной) антропологии И. Кантом и Г.В.Ф. Гегелем в конце XVIII — первой трети XIX в. Основная направленность в этот период состоит в изучении духа народов.

Второй этап получил название «психология народов» и охватывает период с се- редины XIX в. до начала ХХ в. Изучение психологии народов в основном осуществля- лось во Франции и Германии. И наконец, третий этап развития П. н. связан с работами американских культурных антропологов ХХ в. и исследованиями Б. Малиновского как представителя бри- танской социальной антропологии. Существенное значение для развития П. н. имела дискуссия о самостоятельности наук о культуре в начале ХХ в. и исследования массовой психологии в последней трети XIX в., которые можно рассматривать в качестве важнейшего переходного или связующего периода между вторым и третьим этапом развития П. н. в культурной антропологии. Обратимся теперь к анализу значения каждого из периодов П. н. в культурной (социальной) антропологии.