2018-01-21
739
Фізкультурно-спортивні хвилинки становлять собою виконання вправ традиційної гімнастики під рахунок, де кожна вправа розрахована для повної групи м’язів «біг, стрибки, присідання, ходьба і т.д.».
Мовленнєво-рухові фізкультхвилинки передбачають виконання вправ під
мовний супровід. Підготовка мовленнєво-рухових хвилинок розвиває творчі
здібності самого вчителя і сприяє розвитку інтересу учнів до вивчення того чи іншого навчального предмета.
Ігри для використання у фізкультхвилинках
Знайди колір
Учні стають у коло. Вчитель командує: «Доторкніться до жовтого, раз, два, три!»гравці як можна скоріше намагаються взятися за річ (предмет, частину тіла) інших учасників у колі. Хто останній – вибуває із гри. Вчитель знову повторює команду, але вже називаючи новий колір. Перемагає той, хто залишиться останнім.
Ігри-кричалки
Кричали представляють собою набір слів, частіше всього вони не містять у собі ніякого змісту, їх треба кричати хором, у заданому ритмі. Кричала має свій ритм і прокрикується частинами.
|
|
|
Отже, здоров’язберігаючі технології можна розглядати і як одну із самих перспективних навчальних систем ХХІ століття, і як сукупність прийомів, форм і методів організації навчання учнів, без нанесення шкоди для їх здоров’я, і як якісну характеристику будь-якої педагогічної технології по критерію її впливу на здоров’я учнів та вчителів.
10 золотих правил здоров’язбереження.
1. Дотримуйтесь режиму дня!
2. Звертайте особливу увагу на харчування!
3. Більше рухайтесь!
4. Спіть у прохолодній кімната!
5. Не гасіть у собі гнів, дайте йому вирватися назовні!
6. Постійно займайтесь інтелектуальною діяльністю!
7. Гоніть геть смуток і нудьгу!
10. Бажайте собі та оточуючим тільки добра!
Фізкультхвилинки на уроках природознавства бувають такі:
1. Фізкультурно-спортивні хвилинки.
2. Мовленнєво-рухові.
3. Когнітивні.
