Философия науки: от позитивизма к постпозитивизму

ПОЗИТИВИЗМ (лат. positivus— положительный) — направлениенемарксистскойфилософии, объявляющееединственнымисточникомистинного, действительногознанияконкретные (эмпирические) наукииотрицающеепознавательнуюценностьфилософскогоисследования. Возникновениепозитивизмабылосвоеобразнойреакциейнанеспособность спекулятивной философии (напр., нем. классическогоидеализма) решитьфилософскиепроблемы, выдвигавшиесяразвитиемнаук. Проблемы, понятияиположенияпрежнейфилософии (обытии, сущностях, причинахит. п.), которыевсилуихвысокойабстрактностинемогутбытьниразрешены, нипровереныпосредствомопыта, позитивизмобъявилложнымиилилишеннымисмысла. Сампозитивизмпретендовалназваниепринципиальноновой, “неметафизической” (“позитивной”) философии, построеннойпоподобиюэмпирическихнаукиявляющейсяихметодологией. Посвоейсутипозитивизместь эмпиризм, вопределенныхотношенияхдоведенныйдокрайнихлогическихОснователемпозитивизмабыл Конт, которыйввелитермин “позитивизм”. Вразвитиипозитивизмавыделяютчетыреосновныхэтапа:


1. этап 30 г. 19 века. Первыйиликлассическийпозитивизм. Представителя: О. Конт, Спенсер, Милль. 


2. этап. Второйпозитивизмрубеж 19 – 20вв. Представители: Э. Мах, Р. Авенариус. 
3 этап. 20-30г. 20 века. Неоилилогическийпозитивизм. Представители: Карнпт, Шлик. 


4 этап. Постпозитивизм 50 -60гг. Представители: К. Поппер. Центр – АнглияиАмерика.

1 ЭТАП

Курспозитивнойфилософии» О. Конт. 


СамыйзнаменитыйоткрытыйзаконО. Конт – законтрехстадий. Понемуобществопроходиттриступени:1. теологическая2. метафизическая3. позитивная


Попервойстадиилюдиобъясняютмирспомощьюсверхъестественныхсил. Повторойстадиимирпытаютсяобъяснитьспомощьюфилософскихопределений. Потретейстадиимирначинаютобъяснятьспомощьюнауки. 


Философиядолжнавыступатьввидеметодологии.


Второйзакон – закон «Подчинениявоображениенаблюдения». Наукадолжнаотталкиватьсяотнаблюдения. НаукадолжнаотвечатьнавопросКАК, анеПОЧЕМУ. СамаяважнаяфилософиянаукипоКонтуэтопрогностическая. 


Третийзакон – закон «Классификациинауки». 


Четыреклассификациинауки – физика, химия, биология, социология. 


ИменноКонтсоздаетнауку социологиякначалеонаназывалась «Социальнаяфизика»

2 ЭТАП

Возникновениевторогоэтапапозитивизма— эмпириокритицизма относитсяк 70—90-мгг. 19 в. исвязаносименами Маха и Авенариуса. Отличиеданнойстадииотпредшествующей – основнаязадачафилософииневпостроениивсеобъемлющейсистемынаучногознания, авсозданиитеориинаучногознания. Основоположники “второгопозитивизма” разделяютидеюобупразднениистаройметафизики, обизмененииположенияфилософиивкультуре. Однаковотличиеотпозитивистов “первойволны”, которыесчитали, чтофилософиядолжназаниматьсясозданиемединойкартинымираиклассификациейнаук, метафизикивиделизадачуфилософиивустановлениипринциповупорядочиванияявленийвсознанииисследователя. Э. Махввелназваниепринципаэкономиимышления. Махполагал, чтовцеляхэкономиимышленияописаниедолжностоятьвцентренаук. Объяснениепредполагаетпривлечениененужныхпредположений, неможетобойтисьбезпонятияпричинности. Ядромжевсякогоописаниядолженбытьанализощущений – данныхчувственногопознания; наукадолжнаоставатьсявэкспериментальнойсфере.

3 ЭТАП

Возникновениеиформированиеновейшегопозитивизма, или неопозитивизма, связаносдеятельностью Венского кружка (О. Нейрат, Карнап, Шлик, Франк идр.) иберлинскогоОбществаэмпирическойфилософии (Рейхенбах, Ф. Краузидр.), объединявшихвсебенаправления:

логический атомизм, логический позитивизм, общую семантику (близкикэтимнаправлениям операционализм, прагматизм). Основноеместонаэтом, третьем, этапе, занимаютфилософскиепроблемыязыка, символическойлогики, структурынаучногоисследованияидр. Отвергнувпсихологизм, представителиэтогонаправленияпошлиполиниисближения “логикинауки” сматематикой, полинииформализациигносеологическихпроблем.

4 ЭТАП

КПоппер (1902-1996), Егоучениеназ. «критическийрационализм» Поегомнению, легконайтиподтверждениедлялюбойтеории. ПоПопперувначалепознаниялежатнефакты, адугазнанияинезнания, т.е. проблемаПредлагаетпринципфальсификации (потделывать). Дляпроверкитеориинаистинность, онадолжнапройтипроверкуопровержением.