Правила выполнения контрольной работы

 

При выполнении контрольной работы надо строго придерживаться указанных ниже правил. Работы, выполненные без соблюдения этих правил, не засчитываются и возвращаются студенту для переработки.

1. Контрольную работу следует выполнять в тетради чернилами любого цвета, кроме красного, оставляя поля для замечаний рецензента.

2. На обложке тетради должны быть ясно написаны фамилия, имя, отчество студента, учебный номер (шифр), номер контрольной работы, название дисциплины; здесь же следует указать дату отсылки работы в колледж и адрес студента. В конце работы следует указать используемую литературу.

3. В работу должны быть включены все задачи, указанные в задании, строго по своему варианту. Контрольные работы, содержащие не все задачи, а также содержание задачи не своего варианта, не засчитываются.

4. Решение задач надо располагать в порядке номеров, указанных в задании, сохраняя номер задачи.

5. Решение задач следует излагать подробно и аккуратно, объясняя и мотивируя все действия по ходу решения и делая необходимые чертежи.

6. После получения прорецензированной работы, как не допущенной, так и допущенной к собеседованию, студент должен исправить все отмеченные рецензентом ошибки и недочеты, а также выполнить все рекомендации. Если рецензент предлагает внести в решение задач те или иные исправления или дополнения и прислать их для повторной проверки, то это следует сделать в короткий срок. При высылаемых исправлениях должна обязательно находиться прорецензированная работа и рецензия на нее. В связи с этим рекомендуется при выполнении контрольной работы оставлять в конце тетради несколько чистых листов для дополнений и исправлений в соответствии с указаниями рецензента. Вносить исправления в сам текст работы после ее рецензирования запрещается.

 

 

Вариант контрольной работы содержит 5 задания. Задачи контрольной работы должны выбираться студентами по двум последним цифрам его учебного номера (шифра)

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

 

Примеры решения задач

 

ПРИМЕР №1

Даны два множества А= и B= .Найти следующие множества: а) А .

Решение. Множества A и B – конечные и легко перечислить их элементы: A= B= . Так как объединению множеств A и B принадлежат элементы, входящие в A или B, при этом одинаковые элементы зачисляются только один раз, то A .По определению в множество A\B должны входить те элементы множества A,которые не принадлежат множеству B. Поэтому A\B= . Аналогично, множество B\A= . Пересечению множеств принадлежат элементы, входящие одновременно в множество A и в множество B. Следовательно, A .

 

ПРИМЕР№2

.Даны множества на числовой прямой A= ; B= ; C= .

Найти следующие множества:

А и изобразить их на числовой оси.

Решение. Множество A состоит из точек числовой прямой,которые принадлежат либо множеству A,либо множеству C:

 

 

A .

Множество A состоит из точек числовой прямой, которые принадлежат одновременно и множеству A и множеству B.

 

A .

 

Множество A состоит из точек числовой прямой, которые принадлежат хотя бы одному из множеств A, B или C.

 

A .

 

Множество (A состоит из точек числовой прямой, которые принадлежат одновременно множеству A и множеству C. Построим множество A :

 

A

 

Построим здесь же множество (A

 

Множество B состоит из точек числовой прямой, которые принадлежат одновременно и множеству B и множеству C.

 

B = Ø так как у этих множеств нет общих точек.

Пример № 3. Найти производные функций

а) .

Пользуясь правилами дифференцирования и таблицей производных, получим:

.

б) ;

.

Пример №4. Выполнить часть общего исследования функций:

А) Исследовать характер разрыва следующей функции Функция имеет разрыв в точке , где она не определена.

; .

 

Односторонние пределы не существуют, следовательно, имеем разрыв второго рода. Через точку разрыва проходит вертикальная асимптота (рис. 2).

y

x

y

XВ продукции кондитерской

A

A1

C

Рис 2. Рис 3.

 

Б) Найти экстремум функции .

Найдем производную функции. Она равна . Приравниваем производную к нулю и находим критическую точку . Чтобы найти ординату этой точки, подставим в данную функцию и запишем вершину параболы C (1; 4). Ось симметрии проходит через C параллельно оси (рис. 3). Пересечение параболы с осью : ; , т.е. A (0; 5). Симметричная ей точка A₁ (2; 5).

В) Найти точки экстремума и интервалы монотонности функции .

Находим первую производную:

и приравниваем ее к нулю . Так как , то и . Критическая точка делит на два интервала монотонности, при переходе через точку меняет знак с на . Следовательно, - точка минимума.

 

Пример № 5. Найти неопределенные интегралы:

а)

.

б) .

Здесь сделана замена: ; ; .

в) .

Сделана замена: ; ; .

 

 

. 5. ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.

 

Задание № 1 Даны множества на числовой прямой А,В и С Найти множества А и изобразить их на числовой оси.

Варианты:

1. А= , В= , С=

2. А= , В= , С=

3. А= , В= , С=

4. А= , В= , С=

5. А= , В= , С=

6. А= , В= , С=

7. А= , В= , С=

8. А= , В= , С=

9. А= , В= , С=

10.А= , В= , С=

Задание № 2. Найти производные функций:

 

1) а) ; б) .

2) а) ; б) .

3) а) ; б) .

4) а) ; б) .

5) а) ; б) .

6) а) ; б) .

7) а) ; б) .

8) а) ; б) .

9) а) ; б) .

10) а) ; б) .

Задание № 3. Выполнить исследование функции по следующей схеме:

1) найти область определения;

2) проверить четность, нечетность функции;

3) найти точки пересечения с осями координат;

4) найти экстремумы функции и интервалы монотонности;

5) найти точки перегиба и интервалы выпуклости и вогнутости;

6) построить график функции.

1) . 6) .

2) . 7) .

3) . 8) .

4) . 9) .

5) . 10) .

Задание № 4. Найти неопределенные интегралы. Результаты проверить дифференцированием.

 

1а) ;

2а) ;

3а) ;

4а) ;

5а) ;

6а) ;

7а) ;

8а) ;

9а) ;

10а) .

 

 

Задание №5:

1. 1. На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с яблоками.

2. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России.

3. Петя, Катя, Ваня, Даша и Наташа бросили жребий, кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет мальчик.

4. В каждой десятой банке кофе согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам случайно. Варя покупает банку кофе в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Варя не найдет приз в своей банке.

5. В среднем на 50 исправных фонариков приходится два неисправных. Найдите вероятность купить работающий фонарик.

6. В мешке содержатся жетоны с номерами от 2 до 51 включительно. Какова вероятность, того, что номер извлеченного наугад из мешка жетона является однозначным числом?

7. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд будет первой владеть мячом. Команда А должна сыграть два матча — с командой В и с командой С. Найдите вероятность того, что в обоих матчах первой мячом будет владеть команда А.

8. На каждые 1000 электрических лампочек приходится 5 бракованных. Какова вероятность купить исправную лампочку?

9. На соревновании по метанию ядра приехали 2 спортсмена из Великобритании, 2 из Испании, 4 из Швеции. Порядок выступления определяется жребием. Найдите вероятность того, что Восьмым будет выступать спортсмен из Испании?

10. В сборнике билетов по физике всего 20 билетов, в 6 из них встречается вопрос по электростатике. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете ученику встретиться вопрос по электростатике.