І. Опрацювання теоретичного матеріалу

ІІ. Виконання практичних вправ

ІІІ. Складання документів за шаблоном

Література:

1. Галузинська Л. І., Науменко Н. В., Колосюк В. О. Українська мова (за професійним спрямуванням): Навч. посібн. – К.: Знання, 2008.- с. 186 – 217.
2. Глущик С. В., Дияк О. В., Шевчук С. В. Сучасні ділові папери: Навч. посібн.- К.: Арій, 2009.- с. 124-219.
3. Культура фахового мовлення: Навч. посібн. / За ред.. Н. Д. Бабич. – Чернівці і Книги-XXI, 2005. – с. 183-200.
4. Мацюк З, Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: Навч. посібн. – К.: Каравела, 2008. – с. 270-274.
5. Шевчук С. В. Ділове мовлення: Навч. посібн. – К.: Арій, 2008.- с. 329-338, 352-365.
6. Шевчук С. В., Клименко І. В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручник.- 2- ге вид., виправ.і доповнен.- К.: Алерта, 2011.- с.361-387.

Методичні рекомендації:

1. Опрацюйте теоретичний матеріал з теми

2. Виконайте письмово вправу

3. Дайте відповіді на запитання самоконтролю

4. Складіть документи за шаблоном

Питання для самоконтролю.

v Які документи належать до довідково-інформаційних?

v Що таке доповідна записка? Які типи доповідних записок розрізняють?

v Що таке пояснювальна записка?

v Які реквізити містять доповідна й пояснювальна записки?

v Що таке прес- реліз?

v Які є підстави для написання прес-релізів?

v Що таке звіт? Які є види звітів?

v За якою схемою складається текст звіту?

v Які є види доповідних записок? Чим відрізняється їх оформлення?

v Які особливості розташування реквізитів пояснювальних записок?

v За якими правилами оформлюють текст протоколу?

v На які види поділяються протоколи за обсягом фіксованих у них відомостей?

v Що таке витяг з протоколу?

v На які групи поділяються довідки за змістом?

Форма контролю: перевірка виконаних тестів

Практичні вправи та завдання для самоперевірки

 

1. Напишіть звіт про проведену науково-практичну конференцію студентів Вашого училища.

 

2. Проаналізуйте фрагменти пояснювальних записок. Виправте помилки.

Я, студентка Кравець Л. М., не змогла вчасно приступити до занять 29 листопада 2012 року. Займаючи посаду старости, я зіткнувся з проблемою катастрофічної нестачі аудиторії для проведення практичних занять. Вважаю необхідним прийняти щодо Степанова С. Т. сурові міри дисциплінарної відповідальності. У відповідності з вашим дорученням мною перевірено стан підготовки вузів до нового 2012-2013 учбового року.

3. Знайдіть помилки в оформленні пояснювальної записки. Зредагуйте текст, обґрунтуйте виправлені помилки.

Завідувачу шкільним відділом

бериславського медичного училища

пані Л.В. Сенченкова

від студента 134 групи

Бутейко Миколая Іл’їча

Пояснювальна записка

Я, студент М. І. Бутейко, не був присутнім на заняттях 15 листопада завдяки хворобі. Справка № 18- 05 / 106, видана травматологом, що працює в поліклініці № 2 Бериславського района с. Зміївка паном Коляда С. Г. 15.11.12р., прикладається.

30.11.12 р. (підпис) Бутейко М. І.

 

4. Зредагуйте типові мовні звороти ділового мовлення, що вживаються в службових записках. Складіть з ними речення з відокремленими обставинами та означеннями.

Приняти міри, ігнорувати думку, заслуговувати увагу, при таких обставинах, при аналізі подій, завідувач кафедрою, учбовий відділ, по власній ініціативі, відстаючі студенти, спів ставляти факти, діючий закон, слідуючі питання.

5. Складіть протокол зборів студентів вашої групи, розмістивши подані реквізити відповідно до правил та додавши необхідні відомості.

Протокол; голова; порядок денний; звіт голови профгрупи за 2012 рік; секретар;слухали; різне; про надання гуртожитку; ухвалили; підписи; дата; номер; про обрання делегатів на звітні профспілкові збори студентів училища; виступили.

6. Напишіть оголошення про роботу гуртка, який ви відвідуєте.