2017-11-01
461
Е)К.Д.Ушинский (1824-1870)
F)М.Я.Цузмер (1884-1946). С.А.Павлов (1884)
146.Биологияны оқытуда бірін-бірі өзара толықтырып отыратын оқытудың материалдық базасы:
А)Биологиялық ұғымдарды дамыту
В)Республиканың өсімдіктер мен жануарлардың әдеттегі өкілдерінің тіршілік қалпының ерекшеліктері
С)Биология кабинеті
Д)Оқу-тәжірибе алаңы
Е)тірі табиғат жүйесі
147.В.Ф.Зуев жаратылыс тарихы бойынша әдістеменің бірқатар проблемалары айқындалады:
А)Эмбриологиялық даму кезеңдері
В)Цитологиялық зерттеулер
С)Эволюциялық құбылыстар
Д)Оқу пәнінің құрылымы (қарапайымнан күрделіге қарай, өлі табиғаттан өсімдіктерге дейін, онан соң жануарлар мен адамды оқуға)
Е)Мазмұнның ғылымилылығы
148.Мектептік білім беру, оның ішінде биологиялық білім берудегі Ф.Бэкон (1561-1621) идеялары:
А)Өсімдіктердің құрылысы жөніндегі ілім
В)Ұлпалардың құрылысы жөніндегі ілім
|
|
|
С)Тұқым қуалау заңдылықтары жөніндегі ілім
Д)Оқу ісін ұйымдастыру турасындағы ілім
Е)Тәжірибе жолымен табылған (индуктивизм), деректерді қорыту арқылы заңдылықтарды анықтау
F)Жануарлардың құрылысы жөніндегі ілім
149.Биологияны оқыту барысында мынадай оқыту жұмысы ұйымдастырылады:
А)Тек үй тапсырмасын беру
В)Көрнекі құралдарды жиі қолдану
С)Экскурсия, үй және сыныптан тыс жұмыстар
Д)Әдебиеттерді көп оқыту
Е)Тәрбиелеу қызметін ұйымдастыру
150.Биологиялық ғылымдар салалары:
А)Физикаға, химияға
В)Анатомияға, морфологияға, әдебиетке
С)Систематикаға, физиологияға, экологияға
Д)Тарих, математикаға
Е)Ботаника, зоологияға, химияға
F)Биологияға және әдебиетке
151.Диалектикалық-материалистік дүниетанымды қалыптастыру барысында биологияны оқыту әдістемесінің маңызы болып табылатындар:
А)Биологиялық заттардың сапасын анықтайды
В)Табиғат жағдайларында болатын құбылыстардың байланысы
С)Сөйлеу қызметін жақсартады
Д)Органикалық әлемнің эволюциялық заңдылықтары
Е)Өсімдіктер әлемін зерттейді
F)Тірі ағзалардың дамуының нақты фактілері
152.Оқу пәндерінің өзара байланысы келесіде пәнаралық қатынасты көрсетеді:
А)Тұқым қуалаушылық заңдылықтарын реттеп түзетуде
В)Тіршіліктің ұйымдасу деңгейлерін зерттеуде
|
|
|
С)Мектеп биология пәнінің мақсаты-зерттеу арқылы табиғат жөнінде жаңа мағлұматтар алу
Д)Мектептегі биология пәні биология ғылымының түгел салаларын қамтиды
Е)Ғылымдар шектесетін тұстарында
153,Биология пәніне арналған көрнекі құралдарының топтары:
А)Ауызша және жазбаша
В)Орнықты және қозғалмалы
С)Үлкен және кіші
Д)Математикалық
Е)Тарихи және динамикалық
F)Дыбысты және дыбыссыз
154.Танымның негізгі кезеңдері:
А)Қабылдау
В)Әдістеме оқу жұмысының құралын (оқу құралын, оқулық) анықтайды
С)Эмбриологиялық даму кезеңдері
Д)Оқыту мен тәрбиелеудің әдістері мен формалары
Е)Сезім (түйсік)
F)Дитологиялық зерттеулер
G)Оқу пәнінің мазмұны
