Библиографический аппарат

Как работать над введением и заключением

Введение является составной частью реферата. Основное со­держание "Введения" и его составных частей, разработанных студентом в процессе работы, но окончательный текст "Введения" рекомендуется составлять после завершения изучения материала по всей теме и даже после написания (в черновом варианте) основных частей работы.

Текст "Введения" имеет следующие составные части:

1. Обоснование темы, ее актуальность, степень изучен­ности.

2.Обзор литературы (источников информации) по теме.

3. Хронологические рамки работы.

4. Цели и задачи реферата.

5. Структура работы.

Работа над "Введением" и его оформлением должна строиться следую­щим образом.

Приступая к изучению литературы по теме, следует помнить о составных частях "Введения". Это необходимо для того, чтобы в выписках, заметках, специальных карточках указывать сведения, необходимые для составления "Введения".

1. В разделе "Обоснование темы" следует отразить моти­вы выбора темы. Для этого обосновывается актуальность темы. Под актуальностью понимается значимость изучаемой проблемы для практической деятельности и социогуманитарных наук. Значимость темы может быть связана и с дискуссионными пробле­мами, наличием разных точек зрения или пробелов в изуче­нии отдельных вопросов, а так же опубликование новых, неизвестных ранее документов, или появление новых версий, противоречащих ранее существовавшим.

2. Обзор литературы составляется на основе тех данных, которые собраны в процессе работы над источни­ками информации. Особое внимание в этом разделе следует об­ратить на новизну публикаций и их полноту. При сборе материалов по теме составляют рабочие карточки, в ко­торых указывают не только выходные данные, но и краткие сведения к какому вопросу данная выписка относится.

Сделать обзор означает не просто перечислить отдельные работы, а расположить их по тематическому или хронологическому признаку. Главная задача обзора – показать, как изучалась дан­ная проблема, почему она вызывала интерес или, наоборот, изучалась недо­статочно. В обзоре выделяются основные концепции, точки зрения на про­блему. Важно отметить наличие дискуссионных оценок и выявить их аргументы. Завершается обзор подведением общего итога изучения проблемы. Тогда становится возможным формулирование задачи реферата.

3. Хронологические рамки определяют начальную и конечную даты темы. Каждую из дат необходимо обосновать, объяснить, особенно если в определении хронологии есть отклонения от существующей пе­риодизации.

4. Цель работы определяется ее конечным результатом - чего хотел до­стичь автор. В этой части текста надо отме­тить, какие задачи при проведении исследования решались (поиск новых документов и ресурсов информации, сопоставление точек зрения на основании изученной литературы и др.).

5. В заключительной части "Введения" определяется внутренняя струк­тура работы, перечисляются все основные части и указывается наличие и характер приложений.

"Заключение" содержит основ­ные выводы, более развернутые чем те, что сделаны в конце разделов реферата. Основа "Заключения" должна быть связана с той частью "Введения", где указываются цели и задачи исследования. Главное внимание в "Заключении" обращается на результаты, которые до­стигнуты при изучении данной темы. Эти результаты излагаются как в по­зитивной плане (что удалось изучить), так и в негативном - чего не удалось достичь. Последнее должно быть объяснено: недоступность источников, отсутствие специаль­ных исследований и т.п.

Цитата должна полностью соответствовать подлиннику - сохранять все его особенности, в частности, орфографию, пунктуацию и шрифтовые выделения. Цитата должна сопровождаться библио­графической ссылкой (сноской), в которой указывается автор, год издания и страница, например:

в тексте: Н. Бердяев писал: " История есть прежде всего судьба и должна быть осмыслена как судьба, как трагическая судьба"

в сноске: Бердяев Н. Смысл истории. М., 1990. С. 161.

Цитаты из документов, которые при­ведены в работах других авторов, оформляются следующим об­разом:

в тексте: "Англия фантастически уважает закон", - заявлял "Москви­тянин" в 1852г.

в сноске: Цит. по: Н.А.Ерофеев. Туманный Альбион. Англия и англи­чане глазами русских. 1825-1853. - М., 1982. - С. 221.

В повторных сносках на одну работу данного автора библиографическое описание опус­кают, заменяя словами«Указ. соч.», например:

в тексте: В.Н. Виноградов отмечает...³

в сноске: В.Н. Виноградов. Указ. соч. С. 55.

Если подряд идет несколько ссылок на одну и ту же статью, книгу, до­кумент, в повторной сноске приводят слова "Там же" и указывают номер страницы, а при необходимости - и тома (выпуска, части), год, месяц, чис­ло, например:

в тексте: По мнению В. Н. Виноградова...

в тексте: Там же. С. 56.

Наиболее удобным для автора принципом оформления сносок является отсылка читателя к списку использованных источников и литературы. Процедура оформления сносок в таком случае сводится к следующему. В списке статья В.Н. Виноградова с указанием всех выходных данных обозна­чена, например, номером 20. Тогда в тексте сноска будет выглядеть сле­дующим образом: В. Н. Виноградов считает... [20,С.58].

При использовании данного принципа не возникает затруднений, какие обычно появляются при использовании подстрочных сносок, когда они не "умещаются" на одной странице, проще оформлять повторные сноски. В конце концов, экономится место (ведь список использованных источников и литературы - обязательный компонент реферата).

Но, чтобы пользоваться этим принципом, автор реферата должен начать ее оформление как бы с конца - со списка использованных источников и литературы. В целом к этому списку предъявляется следую­щие требования:

1. Он должен быть пронумерован.

2. Авторы и названия используемых источников располагаются по алфавиту, так как это увеличивает инфор­мативность списка, облегчает читателю поиск.

3. В списке использованных источников и литературы принято первыми помещать (в алфавитном или хронологическом порядке) архивные материалы, затем официальные правительственные документа, про­изведения современников, периодические издания и прессу, опубли­кованные сборники документов. И, наконец, книги и статьи в ал­фавитном порядке авторов. Если книга или статья без указания ав­тора, ее располагают в списке по первым буквам, с которых она на­чинается.

Примеры правильного библиографического описания сносок, наиболее часто встречающиеся в рефератах студентов:

С 1. 07. 2004 г. библиографическое описание научных работ осуществляется по ГОСТ 7.1 - 2003. Например: