2018-03-09
235
А) Непосредственные умозаключения
10. Произведите превращение, обращение и противопоставление субъекту и предикату следующих суждений; осуществите все возможные заключения по логическому квадрату:
а) «Все силлогизмы являются умозаключениями».
b) «Некоторые приговоры суда не являются обвинительными».
с) «Ни один договор не может быть расторгнут в одностороннем порядке».
11. Проверьте правильность непосредственного умозаключения
а) «Неверно, что некоторые жидкости не упруги, значит, некоторые жидкости упруги».
b) «Некоторые дети хорошо рисуют, значит, некоторые из людей нехорошо рисующих, не являются детьми».
с) «Всякий, кто не гуляет под дождем без зонта является здравомыслящим человеком, потому что ни один из здравомыслящих людей не станет гулять под дождем без зонта».
B) Простой категорический силлогизм
12. Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения.
а) «Судебные эксперты обязаны давать правдивые показания».
«Свидетели обязаны давать правдивые показания».
_________________________________
«Следовательно,…»
б) «Каждый участник долевой собственности имеет право на отчуждение
своей доли другому лицу».
«Н. — участник общей долевой собственности».
_______________________________________________________
«Следовательно, …»
С) Дедуктивные выводы из сложных суждений
13. Найдите основание и следствие в условных посылках, сделайте вывод, постройте схему, если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме:
«Обмен жилыми помещениями будет признан недействительным, если он произведен с нарушением требований, предусмотренных Жилищным кодексом. В случае признания обмена недействительным, стороны подлежат переселению в ранее занимаемые площади».
14. Сделайте вывод из посылок условно-категорического умозаключения, установите его модус и определите, следует ли вывод с необходимостью:
«Договор будет заключен, если между договаривающимися сторонами достигнуто соглашение».
«Однако договор заключен не будет».
____________________________________________________________________ «Следовательно,...»
15. Сделайте вывод из посылки по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения, постройте его схему:
«Выдвинутая гипотеза доказывается или отвергается».
«Данная гипотеза доказана».
___________________________________________________
«Значит,…»
16. Определите вид дилеммы, сделайте вывод, постройте его схему:
«Если увеличивается семья нанимателя, то это ведет к изменению условий договора найма жилого помещения; если же семья нанимателя уменьшается, это также ведет к изменению условий договора найма жилого помещения».
«Семья нанимателя может увеличиваться или уменьшаться».
____________________________________________________________________«Следовательно,...»
D) Индуктивные умозаключения
17. Укажите умозаключения полной и неполной индукции, в последней определите степень вероятности обобщения («маловероятно», «равновероятно», «более вероятно, чем нет», «весьма вероятно»). Выделите умозаключения по аналогии.
«Осматривая извлеченный из реки труп неизвестного мужчины, следователь отметил ряд характерных примет, в том числе татуировку, золотые коронки во рту. Опираясь на эти приметы, следователь предположил, что убитый мог быть ранее судимым или каким-то образом связанным с преступным миром (уж очень красноречивыми были упомянутые татуировки). Большое количество ранений на трупе давало основание предположить, что убийство могли совершить ранее судимые. Кроме того последнее обстоятельство наталкивало на мысль, что преступление совершено из мести. Ограбление можно было предположить с меньшим основанием, так как на руке убитого были часы».
18. Определите, какой метод научной индукции применяется в следующем рассуждении. Запишите его в виде схемы.
«В городе ограбили спортивную базу. В разоблачении преступников следственным органам помогали дружинники, обнаружившие часть спортивного инвентаря у граждан Е, Н. и Ш. Во время следствия была установлена виновность всех троих. Однако следователя волновало одно обстоятельство: в помещение склада преступники могли проникнуть только через узкий проем между решеткой и стеной в подвальном окне склада, но ни Р., ни Н., ни Ш. по своему росту и размерам тела этого никак сделать не могли. Следователь пришел к выводу, что в ограблении принимало участие еще одно лицо. Как было затем установлено, им оказался К.».
Тема 4. Аргументация и доказательство
А) Логические основы аргументации
19. К данному тезису подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с тезисом, используя один из видов дедуктивного умозаключения.
«Убийство известного журналиста было совершено в вагоне поезда «Москва-Владивосток»».
20. К данному тезису подберите аргументы, аргументируйте тезис, используя индуктивную форму обоснования, включая методы научной индукции; определите достоверность обоснования тезиса.
«Рост преступлений в стране связан, как правило, с увеличением количества потребления спиртного».
21. К данному тезису подберите аргументы, аргументируйте тезис, используя аналогию как форму обоснования.
«Ошибка узкого определения ведет к неравенству А (определяемого понятия) и Вс (определяющего понятия)».
22.Постройте прямое и косвенное обоснование тезиса. Запишите схемы:
а) «Любви все возрасты покорны» (Пушкин).
b) «Если человек имеет неустойчивую нервную систему, то он способен совершить преступление».
