2020-01-14
144
ЦЕЛЬ: изучение особенностей разработки и выбора стратегий развития организации.
ЗАДАЧИ: изучить:
1. Классификация основных стратегий организации: корпоративная стратегия, деловая стратегия, функциональные стратегии, операционные стратегии.
2. Анализ основных стратегических альтернатив и выбор наилучшего варианта стратегий: ограниченный рост, рост, сокращение, сочетание.
3. Функциональные стратегии: стратегия маркетинга, финансовая стратегия, инновационная стратегия, стратегия производства и др.
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:
· печатные издания: учебников, учебно-методических пособий, справочников,
· записи на доске,
· слово преподавателя.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: активный.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. До изучения темы: базисные знания из других курсов.
2. После изучения темы: Классификация основных стратегий организации: корпоративная стратегия, деловая стратегия, функциональные стратегии, операционные стратегии. Анализ основных стратегических альтернатив и выбор наилучшего варианта стратегий: ограниченный рост, рост, сокращение, сочетание. Функциональные стратегии: стратегия маркетинга, финансовая стратегия, инновационная стратегия, стратегия производства и др.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Дайте характеристику основных типов стратегий организации.
2. Какие существуют подходы к процессу формирования иерархии стратегий?
3. Чем следует руководствоваться при выборе наилучшего варианта базовой стратегии?
4. С какими объективными ограничениями сталкивается организация при разработке стратегий?
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Основная литература:
1. Харитонова Т.В. Стратегическое планирование: учебное пособие, ФГОУВПО «РГУТиС». – М.: 2007.
Дополнительная литература по теме:
1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия – СПБ: Питер Ком, 1999.
2. Мак-Дональд М. Стратегическое планирование маркетинга. – СПб.: Издательство «Питер», 2000.
3. Петров А.Н. Стратегическое планирование развития предприятия. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1992.
4. Стратегическое планирование / Под ред. Уткина Э.А. – М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ», Издательство ЭКМОС, 1998.
5. Чубаков Г.Н. Стратегия ценообразования в маркетинговой политике предприятия. – М.: ИНФРА-М, 1996.
ТЕМА 11: Стратегии развития крупных и средних корпораций в России и за рубежом.
ЦЕЛЬ: изучение особенностей разработки стратегий развития крупных и средних корпораций в России и за рубежом.
ЗАДАЧИ: изучить:
1. Основные направления создания и развития современных корпораций: процессы глобализации и интернационализации бизнеса, рост масштабов производства, усиление мировой конкуренции, развитие научно-технического прогресса, диверсификация экономики.
2. Классификация стратегий корпораций: базовые стратегии, стратегии бизнес-единиц.
3. Стратегии достижения корпорациями конкурентных преимуществ: стратегии низких издержек, дифференциации, фокусировки.
4. Инновационные стратегии корпораций.
5. Социально ориентированные стратегии корпораций.
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:
· печатные издания: учебников, учебно-методических пособий, справочников,
· записи на доске,
· слово преподавателя.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: активный.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. До изучения темы: базисные знания из других курсов.
2. После изучения темы: Классификация стратегий корпораций: базовые стратегии, стратегии бизнес-единиц. Стратегии достижения корпорациями конкурентных преимуществ: стратегии низких издержек, дифференциации, фокусировки. Инновационные стратегии корпораций. Социально ориентированные стратегии корпораций.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Какую роль играют стратегии диверсификации, интернационализации, глобализации и т.п. в процессе формирования и развития современных корпораций?
2. Что представляют собой стратегии бизнес-единиц корпорации?
3. Что представляют собой инновационные стратегии корпораций?
4. Как можно классифицировать современные корпорации в зависимости от использования ими тех или иных инновационных стратегий?
5. Что представляют собой социально ориентированные стратегии корпораций?
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Основная литература:
1. Харитонова Т.В. Стратегическое планирование: учебное пособие, ФГОУВПО «РГУТиС». – М.: 2007.
Дополнительная литература по теме:
1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. – СПБ: Питер Ком, 1999.
2. Казаков И.А. Глобальное маркетинговое планирование. // Маркетинг. Специальный выпуск № 7, 1999.
3. Казаков И.А. Мировой рынок: силы и стратегии. // Маркетинг. Специальный выпуск № 7, 1999.
4. Хан Д. Планирование и контроль: концепция контроллинга. – М.: Финансы и статистика, 1997.
5. Читипаховян П. Стратегическое планирование в интегрированных корпорациях: факторы оргобеспечения. // Российский экономический журнал. Выпуск № 1, 2002.
6. Шимшилов С. Стратегия современного предпринимательства и социального развития корпораций: Учебник. – М.: «Дашков и К°», 2004.
Методические рекомендации для преподавателя по проведению практических занятий по курсу «Стратегическое планирование»
Раздел 1. Стратегическое планирование как особая форма планирования
ТЕМА 1: Цели, задачи и функции стратегического планирования. Особенности стратегического планирования на макро и микроуровнях.
ЦЕЛЬ: изучение теоретических подходов к стратегическому планированию.
ЗАДАЧИ: закрепить следующие теоретические вопросы:
1. Роль и значение планирования в экономике. Предпосылки возникновения стратегического планирования.
2. Стратегическое планирование как специфическая форма планирования. Цели, задачи и функции стратегического планирования.
3. Особенности стратегического планирования на макроэкономическом уровне.
4. Особенности стратегического планирования на микроэкономическом уровне.
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:
· печатные издания: учебников, учебно-методических пособий, справочников,
· записи на доске,
· слово преподавателя.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: интерактивный.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ: Структура занятия:
1. Закрепление рассмотренного на лекции материала.
2. Деловая игра «Знание основных экономических терминов».
3. Практическое задание №1. Исследование зарубежного опыта стратегического планирования.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. До изучения темы: базисные знания из других курсов.
2. После изучения темы: Роль и значение планирования в экономике. Предпосылки возникновения стратегического планирования. Стратегическое планирование как специфическая форма планирования. Цели, задачи и функции стратегического планирования. Особенности стратегического планирования на макроэкономическом уровне. Особенности стратегического планирования на микроэкономическом уровне.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: составить прогноз развития объекта планирования.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Перечислите основные предпосылки возникновения и развития стратегического планирования.
2. Дайте определение стратегического планирования как сравнительно новой специфической формы планирования.
3. В чем заключаются особенности стратегического планирования на макроэкономическом уровне?
4. В чем заключаются особенности стратегического планирования на микроэкономическом уровне?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ:
1. Деловая игра: «Знание основных экономических терминов». Все студенты группы делятся на 2 команды. Каждой команде преподаватель задает 8 экономических терминов. Каждая команда готовит определения данных понятий. Та команда, которая даст наибольшее количество точных определений – выигрывает. Проигравшая команда готовит доклады к следующему практическому занятию на темы:
I. Зарубежные школы стратегического планирования (необходимо осветить основную идею школы и вклад ее представителей в развитие стратегического планирования).
II. Вклад различных ученых и экономистов в развитие стратегического планирования (М. Портер, Г. Стейнер, И. Ансофф и др.)
Экономические термины
| 1 команда | 2 команда |
| 1. Планирование 2. Программа 3. Бизнес-план 4. Прибыль 5. Директивное планирование 6. Формы оплаты труда: сдельная 7. Стратегия ценообразования: проникновения на рынок 8. Первичная информация | 1. Бюджет 2. Проект 3. Прогноз 4. Рентабельность 5. Индикативное планирование 6. Формы оплаты труда: повременная 7. Стратегия ценообразования: проникновения на рынок 8. Вторичная информация |
2. Практическое задание №1. Используя приведенный ниже дополнительный материал, составить сравнительную характеристику основных направлений развития (школ) стратегического планирования по следующей схеме:
