| Предмет диагностики
| Специалист
| Субъект диагностики / инструментарий
| Результат диагностики
|
| Склонность употребления
| Педагог-психолог
| Подростки.
Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению. Автор - Орел А.Н.
| Склонность к преодолению норм и правил.
Склонность к аддиктивному поведению.
Склонность к самоповреждающему и саморазрушающему поведению.
Склонность к агрессии и насилию.
Волевой контроль эмоциональных реакций.
Склонность к деликвентному поведению.
|
| Динамика степени (актуальности) риска появления зависимого поведения в условиях системы образования
| Педагог-психолог
| Подростки 13-18 лет.
Опросник «Группа риска наркозависимости» Автор - Хасан Б.И.
| Поведение в ситуации риска.
Интерес к наркотикам.
Социальные установки.
|
| Индивидуально-психологические особенности личности
| Педагог-психолог
| Подростки 13-18 лет.
Многофакторный личностный опросник.
Автор – Кеттелл Р.Б.
Самооценка психических состояний - Айзенк Г.
| А (шизотимия-аффектотимия)
В (Ложь)
С(степень эмоциональной устойчивости)
D (флегматичность-возбудимость)
Е (подчиненность-доминирование)
F (осторожность-легкомыслие)
G (степень принятия моральных норм)
H (застенчивость-авантюризм)
I (реализм-сензитивность)
J (неврастения, фактор Гамлета)
О (самоуверенность-склонность к чувству вины)
Q2 (степень групповой зависимости)
Q3 (степень самоконтроля)
Q4 (степень внутреннего напряжения).
Для подростков, не достигших 15 лет, учитываются:
Фактор C (степень эмоциональной устойчивости);
Фактор G (степень принятия моральных норм);
Фактор B (степень неискренности);
Фактор Q3 (степень самоконтроля).
Показатели:
· Ригидность
· Тревожность
· Фрустрация
· Агрессивность
|
| Предрасположенность к зависимому поведению
| Классный руководитель
| Дети и подростки
Опросник выявления предрасположенности к зависимому поведению (экспресс опрос) - Алтынбеков С.А.
| Не входит в группу риска.
Вероятность предрасположенности.
Предрасположен к зависимому поведению.
|
| Состояния здоровья
| Медицинский работник
| Дети и подростки
Анализ медицинской карты, сбор анамнестических данных
| Группа здоровья:
1 основная
2 подготовительная
3 специальная
|
| Предмет диагностики
| Специалист
| Субъект диагностики / инструментарий
| Результат диагностики
|
| Обученность
| Классный руководитель
| Дети и подростки
Анализ школьной успеваемости
| Уровень обученности:
· Высокий
· Средний
· Низкий
|
| Эффективность учебной деятельности, успешность усвоения норм поведения и социальных контактов, эмоциональное благополучие
| Классный руководитель, учителя предметники
| Младшие подростки
Методика Александровской Э.М. в модификации Еськиной Е.С. и Больбот Т.Л.
Подростки
Изучение отношений к учению и к учебным предметам
Автор – Г.Н. Казанцева
| Познавательная активность;
учебная мотивация;
успешность усвоения норм поведения и социальных контактов;
эмоциональное благополучие
(уровень тревожности);
уровень адаптации
Выявления предпочитаемых учебных предметов;
причин предпочтительного отношения к ним;
выявление и преобладание учебных мотивов
|
| Мотивация
| Классный руководитель
| Учащиеся 5-11 класса.
Методика изучения мотивации обучения обучающихся
Авторы – Лукьянова М.И., Калинина Н.В.
| Тип мотивации:
· Учебный
· Социальный
· Позиционный
· Оценочный
· Игровой
· Внешний.
Уровень мотивации учения:
· Высокий
· Средний
· Низкий
|
| Обучаемость (интеллектуальные функции)
| Педагог-психолог
| Подростки от 11 лет.
Краткий ориентировочный отборочный тест (КОТ)
Авторы – Бузин В.Н., Вандерлик Э.Ф.
Культурно-независимый тест интеллекта
Автор – Кеттелл Р.
| Уровень общих умственных способностей:
· Низкий
· Ниже среднего
· Средний
· Выше среднего
· Высокий
Интеллектуальное развитие:
· Опережает возраст
· Соответственно возрасту
· Отстает от возрастной нормы
|
| Обучаемость (творческие способности)
| Педагог-психолог
| Школьники без ограничения возраста.
Тест креативности
Автор –Торранс Э
| Беглость мышления;
Оригинальность мышления;
Разработанность мышления;
Сопротивление замыканию;
Абстрактность названий.
|
| Отношение в классе
Отношения с учителями
| Классный руководитель
| · Дети и подростки
· Методика КОС
· Авторы – В.В. Синявский, В.А. Федорошин
·
·
· Социометрия класса
·
| Коммуникативные умения:
· низкий
· ниже среднего
· средний
· высокий
· очень высокий
Организаторские умения:
· низкий
· ниже среднего
· средний
· высокий
· очень высокий
|
| Социальная компетентность
| Классный руководитель
| · Подростки 11-16 лет
· Шкала социальной компетентности
· Автор – А.М. Прихожан
| Общий уровень социальной компетентности подростков в соответствии с возрастом.
Компетентность в отдельных областях таких как:
· Самостоятельность
· Уверенность в себе
· Отношение к своим обязанностям
· Развитие общения
· Организованность, развитие произвольности
· Интерес к социальной жизни, наличие увлечений, владение современными технологиями
|
2020-04-07
352
