Мета: Залучення кожного вчителя до творчого пошуку, самоосвіти, підвищення рівня професійної педагогічної компетентності, зміцнення стосунків співпраці між членами колективу.
Координатори: керівник навчального закладу, заступники директора, керівники методичних об’єднань, керівники творчих груп.
Програма виконання заходів блоку ІІІ
«Робота з педагогічним колективом»
Термін | Заходи, що проводяться |
Квітень | Нарада: «Аналіз і оцінювання діяльності педагогічних працівників щодо підвищення професійної компетентності» Мета: зацікавити колектив даною проблемою та мобілізувати зусилля всього колективу для її вирішення. |
Червень | Нарада: повідомлення про результати моніторингу з проблеми формування системи якості знань учнів в навчальному закладі |
Вересень | Теоретичний семінар: «Шляхи та засоби формування системи якості знань учнів» Мета: систематизувати знання вчителів про шляхи та засоби формування системи якості знань учнів. |
Жовтень | 1. Співбесіди з вчителями з питань планування самоосвіти, щодо формування системи якості знань учнів. 2. Методичний практикум по розробці дидактичного матеріалу 3. Розробка системи різнорівневих контрольних завдань з метою перевірки системи якості знань в учнів |
Листопад | Педагогічні читання з питань формування системи якості знань учнів Організація занять з учителями по подоланню утруднень, які виникають у їх професійній діяльності |
Грудень | Участь у міському конкурсі «Вчитель року» |
Січень | Міська науково-практична конференція |
Лютий | Робота університету дидактичних знань для молодих вчителів |
Березень | Виставка педагогічної творчості «Портфоліо вчителя» |
Квітень | Звіти вчителів щодо реалізації планів самоосвіти |
Травень | Аналіз результатів самоосвітньої діяльності вчителів з проблеми дослідження у поточному навчальному році, вихід на нові проблеми |
|
|
IV блок. Діяльність керівника.
Мета: Виявлення проблем в управлінні діяльністю педагогічного колективу щодо формування системи якості знань учнів.
Програма виконання заходів блоку IV
«Діяльність керівника»
Термін | Заходи, що проводяться |
Квітень | Ознайомлення з досвідом аналізу управління діяльністю педагогів щодо формування системи якості знань учнів |
Травень | Ознайомлення з інформаційним банком даних з проблеми, що вивчається. Мета: усвідомлення складності проблеми та організація її вирішення Розробка програмного комплексу з метою використання комп’ютерних технологій для перевірки знань учнів, та обробки результатів |
Червень | Вивчення результатів тестування педагогічного колективу Мета: вивчення стану проблеми управління діяльністю педагогів щодо формування системи якості знань учнів |
Вересень | Підготовка до педагогічної ради «Шляхи забезпечення творчого співробітництва педагогічного колективу» (визначення робочої групи, плану підготовки, питань, підбір літератури) |
Жовтень | 1. Засідання педагогічної ради «Шляхи забезпечення творчого співробітництва педагогічного колективу» 2. Вивчення та аналіз результатів соціально-психологічного дослідження «Стиль управління керівника закладу освіти» |
Листопад | Опрацювання літератури з питань: · Ефективність стилю управління · Шляхи демократизації управління закладом освіти · Використання комп’ютерних технологій в навчально-виховному процесі. · Внутрішкільний контроль і регулювання діяльності вчителів по формуванню системи якостей знань учнів з використанням комп'ютера |
Грудень | Вивчення результатів дослідження «Оцінка ефективності управління діяльністю педагогів щодо формування системи якості знань учнів» |
Січень | Опрацювання літератури з питань: · Удосконалення контрольно-діагностичної функції управління · Мотивація діяльності педагога · Стимулювання творчості вчителів |
Лютий | Аналіз результатів письмового опитування педагогічних працівників: «Оцінка методичної роботи над проблемами формування системи якості знань учнів» Мета: визначення слабких місць у роботі навчального закладу та шляхів їх подолання |
Березень | Консультації з викладачами ІПО ХДПУ з питань ефективного управління діяльністю педагогів щодо формування системи якості знань учнів |
Квітень | Робота над підготовкою складання річного плану роботи на наступний навчальний рік |
Травень | Виступ на нараді «Підсумки роботи навчального закладу з питань дослідження» Мета: підведення підсумків роботи, визначення напрямків подальшого розвитку, заохочення колективу за виконану роботу |
|
|
Впровадження комплексно-цільової програми можливо за умови її позитивної експертної оцінки.