Тема: « Азбука безопасности»

5 6 7 8 9 10 11

День недели

Режимные моменты,

время

совместная образовательная деятельность взрослого и детей в режимных моментах

самостоятельная

деятельность

детей

Групповая, подгрупповая

работа

Индивидуальная работа

Первая половина дня

§ Прием детей

§ Утренняя гимнастика

§ Беседа

«Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице»

Цель: рассмотреть и обсудить типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице, научить правильно вести себя в таких ситуациях.

Рассказать детям, что из детского сада можно уходить только с родными людьми. Не подбегать к незнакомым людям даже если тебя угощают конфетой.

Убедить их в том, что не всегда приятная внешность людей совпадает с добрыми намерениями. Вспомнить сказку

«Колобок».

мыть лицо и руки перед едой, после загрязнения, самостоятельно засучивать рукава, пользоваться индивидуальным полотенцем, насухо вытирать лицо и руки, вешать полотенце на место.

обратить внимание на

Внести детям картинки и книги по всем темам

«Безопасности».

рассмотреть и закрепить все пройденные беседы за неделю.

Свободные игры в игровых зонах под присмотром педагога.

пятница 29.03

НОД

1.Рисование Тема: «Бублики и калачи» Лыкова И.О. стр. 55

2.Физкультура Лайзане стр 117 занятие № 3.

Прогулка

Смотреть картотеку прогулок

Вторая неделя

Прогулка № 5

Попади в цель

упражнять в броске в цель.

Игры с выносным материалом. Свободные игры под присмотром педагога.

Вторая половина

дня

§ Чтение художественной литературы

§ Релаксация перед сном: прослушивание колыбельных песен

§ Гимнастика пробуждения, ходьба по дорожкам здоровья

§ Продолжать учить самостоятельно одеваться после сна

Самостоятельная игровая деятельность

Итоговое мероприятие. Занятие по пожарной безопасности.

\Смотреть в приложении.

Свободные игры под присмотром педагога.

Прогулка

Подвижная игра

«Догони самолет». Цель: учить быстро бегать по сигналу воспитателя, не оглядываясь назад.

Календарно – тематическое планирование на неделю

Тема: «Наши защитники».

Программное содержание:

Формирование первоначальных представлений о защитниках Отечества (солдатах), о празднике и его атрибутах (флагах, салюте).

Обогащение опыта дошкольников выполнением игровых действий с предметами и игрушками (машинами, солдатиками и др.)

Поощрение интереса к сверстнику, стремления поделиться игрушками, подведение к пониманию своей половой принадлежности.

Срок реализации с 18 по22 февраля.

Итоговое мероприятие. Беседа по теме и рассматривание картинок «Наши защитники» 22. 02.

День недели	Режимные моменты, время	совместная образовательная деятельность взрослого и детей в режимных моментах		самостоятельная деятельность детей
		Групповая, подгрупповая работа	Индивидуальная работа
Понедельник 18 февраля	Первая половина дня	§ Прием детей § Утренняя гимнастика § Беседа на тему «Папа» Рассматривание иллюстраций «Кем папа работает», беседа по ним. § Чтение стихотворений о папе. Чтобы вырасти как папа надо хорошо питаться – какие продукты полезные? Ну конечно наша каша. Каша – здоровая пища наша. Напомнить детям, как сидеть за столом и правильно держать ложку.	Д/и «Назови правильно» Цель: уточнить знания детей об овощах и фруктах, их качества (цвет, форма, вкус, запах), закреплять умение узнавать их по картинке и давать краткое описание. Игра с	Внести в группу и рассмотреть иллюстрации, фотографии с изображением моряков. Предложить построить корабль из конструктора надеть бескозырки, обыграть постройку. Свободные игры под присмотром педагога.
	НОД	1.Музыкальное 2.Познавательное развитие ФЭМП Помараева,Позина стр24 №2