Краткое содержание дисциплины

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЙ ЛЕСОВОДСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ

МОДЕЛИРОВАНИЯ рОСТА ДРЕВОСТОЕВ НА ОСНОВЕ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА

Форма промежуточной аттестации

Зачет

 

 

Цель и задачи изучения дисциплины

1.1 Цель изучения дисциплины:

формирование у обучающихся знаний о сборе, обработке, анализе и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задач; участию в научно-исследовательской деятельности по анализу состояния и динамики показателей качества объектов ландшафтной архитектуры, естественных и культурных ландшафтов.

1.2 Задачи изучения дисциплины:

- Стимулировать формированию общекультурных компетенций через: развитие культурного мышления, умения анализировать проблемы разного уровня; овладения способами и технологиями взаимодействия; работой с информацией.

- Содействовать формированию общепрофессиональных компетенций при стимулировании у магистра осознания значимости будущей профессии. Овладения системой теоретических и практических знаний в области математической обработки информации. Решению профессиональных задач на основе математических методов.

- Освоение принципов и подходов к Математическому моделированию лесных экосистем как к науке. Овладению навыками системного анализа. Углублению научного мировоззрения на основе междисциплинарного подхода.

 

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

 

Код компетенции	Содержание компетенции	Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
ПК-17	способность к разработке рабочих планов и программ проведения научных исследований в области ландшафтной архитектуры, способностью организовать сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задач	Знать:  - средства, методы и практика планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и разработок Уметь: - оформлять результаты научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (патенты, научно-техническая документация)  - применять методы анализа результатов исследований и разработок Владеть:  - навыками организации сбора и изучения научно-технической информации по теме - навыками проведения анализа и теоретического обобщения научных данных в соответствии с задачами исследования - навыками оформления информации в виде схем, диаграмм, таблиц и чертежей для оценки потенциала развития территории объекта ландшафтной архитектуры - навыками подготовки отчетов и презентационных материалов по анализу и формализации полученных исходных данных, результатов изысканий и исследований - навыками осуществления разработки планов и методических программ проведения исследований и разработок
ПК-18	способность подготовить научно-технических отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований в области ландшафтной архитектуры	Знать:  - методы проведения исследований и разработок Уметь: - оформлять графически результаты работ по сбору, обработке и анализу данных, необходимых для разработки архитектурно-ландшафтной концепции         - использовать средства автоматизации ландшафтного проектирования и компьютерного моделирования для графического оформления и представления результатов работ. Владеть:  - навыками сбора, обработки, анализа и обобщения результатов экспериментов и исследований в соответствующей области знаний.

 

 

Место дисциплины в структуре ОПОП

Дисциплина «Математическое моделирование урбоэкосистем» входит в базовую часть Блока 1 «Дисциплины (модули)» основной профессиональной образовательной программы высшего образования. Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как «Математические методы в расчетах на ЭВМ», «Основы математического моделирования».

Знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения дисциплины «Математическое моделирование урбоэкосистем», являются необходимыми для изучения таких дисциплин, как «Экология», «Ландшафтная архитектура».

 

Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа.

 

а) очная форма

Вид учебной работы	Всего, зачетных единиц (акад.часов)	Семестр
		3
Общая трудоемкость дисциплины	3(108)	3(108)
Контактная работа с преподавателем:	1,25(45)	1,25(45)
занятия лекционного типа
занятия семинарского типа
в том числе: семинары
практические занятия	1,25(45)	1,25(45)
практикумы
лабораторные работы
другие виды контактной работы
в том числе: курсовое проектирование
групповые консультации
индивидуальные консультации
иные виды внеаудиторной контактной работы
Самостоятельная работа обучающихся:	1,75(63)	1,75(63)
изучение теоретического курса (ТО)
расчетно-графические работы (РГР)
реферат, эссе (Р)
курсовое проектирование (КР/КП)
контрольные работы (Кн.р)	1,75(63)	1,75(63)
другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зачет	Зачет

 

б) заочная форма

Вид учебной работы	Всего, зачетных единиц (акад.часов)	Семестр
		3	4
Общая трудоемкость дисциплины	3(108)	2 (72)	1 (36)
Контактная работа с преподавателем:	0,33(12)	0,22(8)	0,11(4)
занятия лекционного типа
занятия семинарского типа
в том числе: семинары
практические занятия	0,33(12)	0,22(8)	0,11(4)
практикумы
лабораторные работы
другие виды контактной работы
в том числе: курсовое проектирование
групповые консультации
индивидуальные консультации
иные виды внеаудиторной контактной работы
Самостоятельная работа обучающихся:	2,67(96)	1,78 (64)	0,89 (32)
изучение теоретического курса (ТО)	0,89 (26)	0,67 (18)	0,22(8)
расчетно-графические работы (РГР)
реферат, эссе (Р)
курсовое проектирование (КР/КП)
контрольные работы (Кн.р)	1,78(70)	1,11 (46)	0,67 (24)
другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зачет		Зачет