I. 1. Реферат как вид учебно-исследовательской деятельности обучающихся

Государственное автономное образовательное учреждение

Высшего образования Ленинградской области

«Ленинградский государственный университет

Имени А.С. Пушкина»

Факультет философии и культурологии и искусства

Кафедра культурологии и искусства

 

М.Е.Харитонова, Е.Н.Шатова, Е.Е.Немерчук

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

По написанию

Рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ

(по направлениям подготовки 54.03.01 – Дизайн, 54.04.01 – Дизайн,

Направленность (профиль) Графический дизайн,

Направленность (профиль) Дизайн среды)

 

Санкт-Петербург

2019

СОДЕРЖАНИЕ

Введение......................................................................................................... 4

Глава I. Виды исследовательской работы обучающихся....................... 4

I.1. Реферат как вид учебно-исследовательской деятельности обучающихся 4

I.2. Курсовая работа как вид научно-исследовательской деятельности обучающихся......................................................................................................................... 5

I.3. Выпускная квалификационная работа как вид научно-исследовательской деятельности обучающихся........................................................................... 6

Глава II. Этапы выполнения исследовательской работы...................... 9

II.1. Выбор и утверждение темы исследовательской работы....................... 9

II.2.Сбор и изучение научной литературы по проблеме............................. 10

II.3. Составление плана исследовательской работы..................................... 11

II.4. Написание исследовательской работы................................................... 12

II.5. Защита исследовательской работы....................................................... 12

Глава III. Структура и содержание исследовательской работы обучающихся     16

III. 1. Введение............................................................................................... 16

III. 2. Основная часть.................................................................................... 18

III. 3. Заключение........................................................................................... 21

III. 4. Список литературы.............................................................................. 22

Глава IV. Требования к оформлению исследовательской работы обучающихся 23

IV. 1. Техническое редактирование текста................................................... 23

IV. 2. Оформление титульного листа............................................................ 23

IV. 3. Требования к структуре исследования............................................... 26

IV. 4. Требования к оформлению заглавий.................................................. 24

IV. 5. Требования к оформлению текста....................................................... 25

IV. 5. 1. Сокращения...................................................................................... 26

IV. 5. 2. Аббревиатуры.................................................................................. 27

IV. 5. 3. Выделения отдельных фрагментов текста...................................... 28

IV. 5. 4. Цитирование, сноски и примечания................................................ 29

IV. 5. 5. Перечисление.................................................................................... 30

IV. 6. Требования к оформлению списка литературы................................. 31

Глава V. Требования к оформлению визуальной части работы............ 34

V. 1. Пример оформления планшета............................................................ 35

V. 2. Технические условия для изготовления планшетов............................ 35

V. 3. Композиция на планшетах.................................................................... 35

V. 4. Компоновка планшетов......................................................................... 36

V. 5. Цветовое решение планшетов............................................................... 36

V. 6. Обязательные тематические блоки....................................................... 36

Введение

Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по конкретному направлению подготовки, а также Положением о требованиях к содержанию, объеме и структуре выпускной квалификационой работы (ВКР) в ГАОУ ВО ЛО ЛГУ им. А.С. Пушкина, Положением о проверке выпускных квалификационных работ обучающихся на объем заимствований в ГАОУ ВО ЛО ЛГУ им. А.С. Пушкина, Положением о размещении выпускных квалификационных работ в электронно-образовательной системе в ГАОУ ВО ЛО ЛГУ им. А.С. Пушкина.

Исследовательская работа обучающихся тесно связана с учебным процессом и осуществляется как в его ходе, так и во внеучебное время.

Реферат является видом учебно-исследовательской деятельности, курсовая и ВКР – виды научно-исследовательской работы.

Курсовая и выпускная квалификационная работа (далее – ВКР) являются квалификационными научными исследованиями. В силу этого их содержание и оформление должны соответствовать требованиям, предъявляемым к научному исследованию.

Глава I. Виды исследовательской работы обучающихся

I. 1. Реферат как вид учебно-исследовательской деятельности обучающихся

Реферат – одна из форм организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся, являющаяся промежуточной в процессе изучения предметов учебного плана. Обучающийся пишет реферат во внеучебное время в сроки, установленные преподавателем. Для написания реферата, как правило, отводится не менее месяца (со дня получения задания, выбора темы). Объем (количество страниц текста, начиная с титульного листа) исчисляется 8-10 страницами.

Реферат пишется по изучаемой дисциплине, поэтому тема реферата должна соответствовать ее содержанию. Реферирование используется при подготовке к практическим и семинарским занятиям, к зачетам и экзаменам. Реферат может стать и формой контрольной работы обучающихся, по каким-либо причинам отстающего в освоении учебной дисциплины. Реферат выполняется под руководством научного руководителя – преподавателя соответствующей кафедры, на базе которой осуществляется преподавание учебного курса.

Реферат выполняется в единственном экземпляре и после проверки, как правило, возвращается обучающемуся.