Богуцкая Т. В., Богуцкий А. В. (Барнаул, Россия)

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Министерство образования  и науки Республики Башкортостан

Башкирский государственный педагогический университет

Им. М. Акмуллы

Научный совет по проблемам истории образования и педагогической науки отделения философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования

Общественная палата Республики Башкортостан

Совет ветеранов образования Республики Башкортостан

Лаборатория истории педагогики и образования НИИ стратегии развития образования БГПУ им. М. Акмуллы

«…И ПОМНИТ МИР СПАСЕННЫЙ»: СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, КАК ЗАЛОГ ПОБЕДЫ СОВЕТСКОГО НАРОДА

В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ

Сборник научных работ

Международной научно-практической конференции,

Посвященной 75-летию Победы

Уфа 2020

УДК с 60.

ББК 63.3 (0) 6.

 

Публикация настоящего издания осуществлена при финансовой поддержке Фонда социального, культурного и экономического развития Уфы «Общественный фонд развития города»  

«… И помнит мир спасенный»: система образования, как залог победы советского народа в Великой Отечественной войне»: Сборник научных работ Международной научно-практической конференции, посвященной 75-летию Победы (Уфа, 17-18 апреля 2020). – Уфа: БГПУ им. М. Акмуллы, 2020. – 615 с.

 

В сборнике представлены материалы научных исследований ученых, работников образования, преподавателей вузов и ссузов, учителей, аспирантов, магистрантов и студентов, раскрывающие особенности функционирования системы отечественного образования, деятельность которой стала одним из главных вкладов в Победу в Великой Отечественной войне. Основные направления теоретических и прикладных исследований: место и роль системы образования в обеспечении победы народов мира в Великой Отечественной войне; функционирование системы образования Башкортостана в предвоенные, военные и послевоенные годы; духовно-ценностные, социально-исторические и культурологические предпосылки, обусловившие превосходство Мира над Войной; роль личности в приближении Победы: работа педагогов, деятелей образования и учащихся в предвоенные, военные и послевоенные годы; традиции военно-патриотического воспитания как одна из составляющих национальной безопасности страны.

 

Ответственный за выпуск:

Аминов Т. М., доктор педагогических наук, профессор

Редакционная коллегия:

Богуславский М. В., доктор педагогических наук, профессор,

член-корреспондент Российской академии образования (Москва)

Асадуллин Р. М., доктор педагогических наук, профессор (Уфа)

Сытина Н. С., кандидат педагогических наук, профессор (Уфа)

Магсумов Т. А., кандидат исторических наук, доцент (Набережные Челны)

 

 

ISBN  978-5-6042485-1-5

 

                                    © ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М. Акмуллы», 2020

                                        © Лаборатория истории педагогики и образования

                               НИИ СРО БГПУ им. М. Акмуллы, 2020

ОГЛАВЛЕНИЕ

Оргкомитет конференции  ..................................................................... 12

Панчихина О. Ю. (Уфа, Россия)

Приветствие Председателя Общественной палаты Республики Башкортостан                                                                                                                     13

Богуславский М. В. (Москва, Россия)

Патриотическая деятельность ученых - педагогов в период Великой Отечественной войны: к 75-летию Великой победы............................... 14 

Аминов Т. М. (Уфа, Россия)

Реформа отечественного ремесленного и технического образования в предвоенный 1940 год: опыт и современное значение........................... 19

Абликеева А. Ф. (Ульяновск, Россия)

Теория и практика воспитания у детей уважительного отношения к защитникам Отечества.................................................................................................. 25

Агте В. С. (Уфа, Россия)

Участник Великой Отечественной войны Народный комиссар просвещения БАССР М. Ш. Хасанов............................................................................ 30

Акбашева Л. М. (Салават, Россия)

Люди из моей деревеньки: пусть не будет войны никогда..................... 35

Алдашов А. Н., Дудина А. А. (Уфа, Россия)

Роль системы ФЗО в обеспечении победы в Великой Отечественной войне (на материалах Башкирской АССР).............................................................. 38

Алмаев Р. З. (Уфа, Россия)

Вклад педагогических вузов Южного Урала в оборонный потенциал страны в годы Великой Отечественной войны  ....................................................... 40

Андреева Ю. В. (Уфа, Россия)

О некоторых приемах создания ситуации успеха в классической советской и военной педагогике.................................................................................. 44

Арсланова Ф. М. (Кушнаренково, РБ, Россия)

Батырлыгың җырга тиң........................................................................... 50

Артамонова О. А. (Ярославль, Россия)

Система военной подготовки молодёжи в годы Великой Отечественной войны до введения всеобщего военного обучения (на материалах областей Верхнего Поволжья)................................................................................................. 53

Асадуллина Г. А. (Уфа, Россия)

Средние педагогические учебные заведения Башкирской АССР в годы Великой Отечественной войны............................................................................... 56

Ахтямов Д. Ф. (с. Кармаскалы, РБ, Россия)

Человек – легенда..................................................................................... 62

Ахундова Н. Р. (Баку, Азербайджан)

Роль художественной интеллигенции в патриотическом воспитании военных кадров в годы второй мировой войны.................................................... 67

Багабиев А. Р., Магсумов Т. А. (Набережные Челны, Россия)

Система образования Набережных Челнов и Челнинского района в годы Великой Отечественной войны................................................................ 71

Багулина Е. К., Шатова А. Е., Луговской А. М. (Москва, Россия)

Воспитание и образование студентов МИИГАиК в годы Великой Отечественной войны........................................................................................................ 80

Баишев И. Н. (Уфа, Россия)

Военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения на примере изучения Отечественной истории начала ХХ века                  (на материалах Уральского региона)................................................................................ 83

Бакулин М. А. (Уфа, Россия)

Патриотическое воспитание как одна из составляющих национальной безопасности............................................................................................. 87

Батыршина Л. В. (с. Толбазы, РБ, Россия)

Учителя нашей школы – участники Великой Отечественной войны..... 91

Бахтигареева Ф. Х. (с. Толбазы, РБ, Россия) 

Традиции военно-патриотического воспитания в лицее села Толбазы. 95

Беленчук Л. Н. (Москва, Россия)

Жизнь и творчество в эмиграции: Николай Александрович Бердяев в годы второй мировой войны............................................................................ 98

Белов В. А., Кавеева А. И. (Казань, Россия)

Народный танец как средство воспитания патриотических чувств   ..... 103

Беспутчик В. Г., Якубович С. К. (Брест, Республика Беларусь)

Физкультурно-спортивные традиции патриотического воспитания учащихся как одна из составляющих национальной безопасности Беларуси    .. 109

Богославец Л. Г. (Барнаул, Россия)

Русские педагоги о патриотическом воспитании подрастающего поколения                                                                                                                 114

Богославец Л. Г. (Барнаул, Россия)

Воспитание патриотизма у детей в системе деятельности дошкольного образовательного учреждения.............................................................. 117

Богуцкая Т. В., Богуцкий А. В. (Барнаул, Россия)

Военно-патриотическое воспитание как основа формирования нравственных качеств личности  ...................................................................................  121