Материально-техническое обеспечение

В учреждении имеется

кабинет № 2 (мастерская, 68,1 кв.м.) со станочным оборудованием для обработки дерева;

кабинет № 13 (кабинет астрономии, 29,7 кв.м.) оборудован 2 телескопами, ноутбуком;

 швейная мастерская (32,7 кв.м.) с 6 швейными машинками и оверлоком;

компьютерный кабинет (29,9 кв.м.) с 5 компьютерами, 6 ноутбуками, интерактивной приставкой, ЗD-принтером ANET AS PLUS. акустическими колонками,   

актовый зал (94,9 кв.м.) с активной акустической системой, микшером, вокальной системой, проектором, комнатой звукозаписи (10,9 кв.м.) с синтезатором;

танцевальный зал (64,3 кв.м.) с музыкальной системой и нетбуком;

кабинет кулинарии (31,6 кв.м.), оборудованный кухонным гарнитуром, электрической плитой, микроволновой печью, электрическим чайником, необходимой кухонной утварью, водонагревателем;

зона коворкинга (33,2 кв.м), оборудованная мягкими модулями, ноутбуком, проектором и интерактивной доской;

кабинет Lego (29,7 кв.м.) с базовыми и ресурсными наборами Lego Mindstorm в количестве 11 штук, 2 ноутбуками и лабиринтом;

     кабинет психолога и дефектолога оснащен компьютером и специальным программным обеспечением Психометрика «Эксперт», бизибордом “Солнечный день”, столом для рисования песком с подсветкой, конструктором из бумаги “Лесной уголок” - дидактическая игра для слабовидящих и слепых. Есть игровая зона с игрушками, сухим бассейном, кушеткой для массажа;

учебно-опытный участок (1085 кв.м), теплица, площадью (50 кв.м.), с электрическим отоплением, искусственным освещением.

Средств на проведение мероприятий, оснащение кабинетов, приобретение современной техники не выделяется или выделяется недостаточно.

Но учреждение оказывает платные образовательные услуги, за счет этого обновляется частично мебель, освещение, приобретаются канцелярские товары, призы для награждения учащихся, материалы для проведения мероприятий и др.

6.       Внутренняя система оценки качества образования.

Оценка качества образования подразумевает определение с помощью диагностических и оценочных процедур степени соответствия образовательных достижений обучающихся (предметных, метапредметных и личностных результатов) заявленным ожидаемым результатам дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, по которым занимаются обучающиеся.

Мониторинг учебного процесса осуществляется в соответствии с Положением о системе оценки качества образования МУДО «Увинский ДДТ».

Цель: Создание системы диагностики и контроля состояния образования в Учреждении, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в Учреждении.

Система оценки качества образования предусматривает 2 уровня оценки:

- индивидуальный уровень (оценка образовательных достижений каждого обучающегося);

- общий уровень (оценка образовательных достижений в целом по группе, по Учреждению).

Для получения информации о качестве образования используются следующие формы контроля:

- входной контроль;

 - промежуточный контроль;

 - итоговая аттестация.

Входной контроль проводится педагогом в группах первого года обучения с целью выявления первоначальных знаний умений и навыков обучающихся.

Промежуточный контроль - определяет успешность развития обучающегося и степень освоения им поставленных программой задач на определенном этапе обучения. Каждая форма проверки может быть как дифференцированной (с оценкой), так и недифференцированной. Промежуточный контроль осуществляется по усмотрению педагога в конце каждого этапа обучения.

Итоговая аттестация определяет уровень и качество владения полным комплексом полученных результатов (предметных, метапредметных и личностных) в рамках образовательной программы. По результатам аттестации, а также освоившим дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу учащимся выдается свидетельство установленного образца.

Все реализуемые дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы содержат описание форм аттестации и контроля и оценочные материалы.