Календарный учебный график 2 год обучения

Тема занятий

Содержание (теория, практика)

Дидактические материалы, наглядные пособия,

инструкции и др.

Примечание

I Вводное занятие 4 час

Введение

Теория: Знакомство с программой.Правила техники безопасности при работе с животными.

Инструкции по технике безопасности на занятиях, живом уголке РЦЭО

Правила пожарной безопасности. Программа.

Экскурсия в зоопарк РЦЭО.

Входящий контроль

Практическая работа: Викторина «Загадочные животные». Входящий контроль.

Обитатели живого уголка

Викторина – вопросы.

Обитатели живого уголка

II От динозавров до человека 8 час

Древние вымершие животные

Теория: Гиганты и пигмеи в мире животных Древние вымершие животные. Самые большие и самые маленькие животные в зоопарке (среди млекопитающих – домашних, декоративных, хищных зверей; среди птиц, пресмыкающихся.)

Презентации «Гиганты и пигмеи в мире животных»

«Древние вымершие животные»

«Первозвери»

«Гиганты и пигмеи в мире животных».

Практическая работа: Подбор материала для докладов о примитивных животных.

«Первозвери» (ехидна, проехидна, утконос. Подготовка материала для презентации «Гиганты и пигмеи в мире животных». Работа с литературой.

Работа с литературой, интернет-сайтами

«Черный список». Красные книги России, РК.

Теория: Животные, исчезнувшие по вине человека (Черный список). Красная книга России, РК.

Рисунки, слайды о животных Черной и Красной книги. Красная книга России, РК.

«Охраняемые животные РК»

Практическая работа: Подбор материала для презентации «Охраняемые животные РК» в интернете. Изучение охраняемых животных РК (звери, птицы, насекомые). Работа с Красной книгой РК.

Красная книга РК

III Жизнь и взаимоотношения животных в природе 60 час

Экологические группы животных по способу питания

Теория:Экологические группы животных по способу питания. Приспособления животных для добычи пищи. Особенности их поведения, охоты. Пищевые цепи. Пища – одно из условий существования живых организмов

Презентация: Экологические группы животных по способу питания. Карточки с изображением животных для составления пищевой цепи.

Приспособления для добычи пищи у разных групп животных

Практическая работа: приспособления для добычи пищи у разных групп животных (хищные млекопитающие, птицы, пресмыкающиеся, рыбы, насекомые). Работа с литературой, с коллекциями насекомых

Коллекции насекомых.

Хищники

Теория: Разнообразие хищных животных семейства кошачьих. Обитание в природе (поведение, питание, размножение). Содержание в зоопарках. Охраняемые виды.

Презентация: дикие кошки.

Охраняемые виды диких кошек

Практическая работа: Работа с литературой. Все о диких кошках (тигр, гепард ….) – обитание в природе. Охраняемые виды. Содержание в зоопарках.

Литература, сайты интернета.

Хищные звери семейства куньих, собачьих, медвежьих

Теория: Представители хищных зверей семейства куньих, собачьих, медвежьих. Обитание в РК.

Знакомство с представителями куньих и особенностями их биологии в зоопарке.

Наблюдения за различными видами манипуляций животных сем. куньих

Практическая работа: План наблюдений за животными: локомоции, различные виды манипуляций ласки, куницы (пищевые, непищевые).

Подготовка материала к презентациям.

Животные из сем. куньих (ласка, куница, хорек).

Звери - вегетарианцы. Грызуны

Теория: Грызуны. Биологические особенности. Видовое разнообразие грызунов. Обитание в природе.

Грызуны зоопарка.

Изучение животных грызунов

Практическая работа: изучение групп животных, обитающих в РК и на различных континентах (белка, мышь, бобр, дикобраз, тушканчик, капибара, кролик, шиншилла и т.д.).

Работа с литературой.

Звери - вегетарианцы. Копытные

Теория: Копытные животные (коза, осёл, олень, бегемот, жираф, лошадь, кабан и т.д.). Мозоленогие (верблюды, ламы).Игра: «Поле чудес» о копытных.

Представители копытных в зоопарке.

Копытные животные зоопарка.

Наблюдения за поведением растительноядных млекопитающих животных в зоопарке

Практическая работа: наблюдения за поведением растительноядных животных

(кролик, коза, лошадь, лама), кормление животных.

Растительноядные млекопитающие зоопарка.

Уникальные и необыкновенные звери

Теория: Уникальные и необыкновенные звери. Насекомоядные животные (ёж, землеройка, выхухоль, крот, муравьеды и др.). Разнообразие видов летучих мышей. Способы питания. Вампиры.

Презентация «Уникальные и необыкновенные звери»

Игра – «Что, где, когда?»

Практическая работа: Игра – Что, где, когда? «Хищники и вегетарианцы»

Вопросы к игре «Что, где, когда?»

Условия обитания животных в природе. Свет в жизни животных

Теория: Условия обитания животных в природе.

Свет в жизни животных. Дневные животные. Обитатели темноты. Приспособления к ночному образу жизни.

«Ночные животные»

Теория: «Ночные животные» зоопарка – совы, грызуны, хищные млекопитающие.

Презентация.

Наблюдения и изучение поведения животных зоопарка КРЭБЦ,

Практическая работа: наблюдения и изучение поведения животных зоопарка КРЭБЦ, ведущих дневной образ жизни (различные виды хищных и декоративных птиц, домашние птицы и млекопитающие и др.). Наблюдения в дневное и вечернее время, видеосъемка..

Животные зоопарка КРЭБЦ.

Жилища животных

Теория: Жилища животных. Кто как строит? Виды жилищ различных групп животных (птицы, млекопитающие, насекомые и другие беспозвоночные. Угадай, чье гнездо.

Фото разных типов гнезд

Беседа

Вода в жизни животных.

Теория: Вода в жизни животных.

Презентация.

Изучение условий жизни пустынных животных зоопарка

Практическая работа: Изучение условий жизни животных зоопарка, которые долгое время обходятся без воды и обитателей водной среды (песчанки, хомячки, черепаха среднеазиатская); подготовка сообщений 

«Вода в жизни пустынных животных»

Пустынные животные разных групп в зоопарке.

Водные животные

Теория: Водные животные (рыбы, лягушки, черепахи – болотная, дальневосточная, красноухая)

Животные, обитатели водоемов в зоопарке.

Воздух. Обитатели воздушной среды

Теория: Воздух. Обитатели воздушной среды. Способы и органы дыхания различных групп животных.

Презентация.

Наблюдения за способами дыхания различных групп животных зоопарка

Практическая работа: в зоопарке – наблюдения за способами дыхания различных групп животных зоопарка (рыбы, земноводные, звери, птицы)».

Животные зоопарка

Температура в жизни животных

Теория: Температура в жизни животных. Тест «Кто спит зимой?». Адаптация животных к температурному режиму в природе. Зимняя спячка животных.

Наблюдения за особенностями поведения животных в зоопарке, впадающих в природе в зимнюю спячку.

Биоритмы в жизни животных

Теория: Биоритмы в жизни животных. Миграции животных (птиц, черепах, и насекомых).

Разнообразие сумчатых животных

Практическая работа: Разнообразие сумчатых животных (кенгуру, коала, летяга, соня, куница, волк, мышь, крот, опоссумы, лисица). Биологические особенности и поведение. Работа с литературой, сайтами интернета по темам.

Литература, интернет.

Мини конференция «Сумчатые»

Практическая работа: тематические доклады учащихся.

Приматы – сородичи человека

Теория: Приматы – сородичи человека (лемуры, павианы, гориллы, мартышки, карликовые обезьяны и т.д.). Особенности поведения обезьян.

Представление докладов

Особенности поведения обезьяны в зоопарке

Практическая работа: Особенности поведения обезьяны в зоопарке (изучение видов манипуляций). Подготовка материала для докладов 

Зеленая мартышка

Морские гиганты

Практическая работа: Морские гиганты. Зубастые и усатые киты. Кит-убийца, кашалоты. Их роль в жизни человека. Дельфины и человек. Подготовка сообщений.

Литература, интернет

Тематические сообщения о морских млекопитающих.

Практическая работа Тематические сообщения о морских млекопитающих.

Представление докладов

Тест –Промежуточный контроль

Практическая работа. Тест «Удивительные млекопитающие»

Вопросы теста

IV Животные и человек (54 часов)

Животные в мифах, легендах и на службе.. Анималотерапия

Теория: Животные в мифах, легендах и на службе.

Они нас лечат. Анималотерапия. (Усы, лапы, хвост – наше лекарство). История развития и общие принципы анималотерапии. Кошки и собаки нас лечат (Фелинотерапия).

Презентация.

Изучение лечебного эффекта на декоративных и домашних животных зоопарка

Практическая работа: Просмотр презентаций «Лечебные способности кошек, собак, мелких грызунов» Изучение лечебного эффекта на декоративных и домашних животных зоопарка

Ручные животные зоопарка

Аптека в море

Теория: Анималотерапия. Аптека в море. Дельфины (Дельфинотерапия). Рыбки нас лечат.

Аквариумные рыбы.

«Подводный мир»

4

Практическая работа: просмотр видеофильма «Подводный мир», презентации «Лечебные способности рыбок и изучение лечебного эффекта на организм человека.

Видеофильм «Подводный мир», презентация.

Орнитотерапия

Иппотерапия

Теория: Птицы нас лечат (Орнитотерапия). Лошади нас лечат (Иппотерапия).

Видеофильм «Иппотерапия»

Катание на лошадях.

Практическая работа. Изучение лечебных способностей лошадей. Катание на лошадях.

Лошади.

Гирудотерапия

Инсектотерапия

Змеи нас лечат

Теория: Анималотерапия. Пиявки (Гирудотерапия). Насекомые (Инсектотерапия). Змеи нас лечат.

Видеофильм – Получение и использование змеиного яда.

Экскурсия в центр герудотерапии 8

Практическая работа: Экскурсия в центр герудотерапии в Сыктывкаре (например, мед. центр «ВИТА», Клиника новых технологий, Центр традиционной медицины и др.)

Работа с различными с источниками информации по темам

Практическая работа: поиск материала для докладов, рефератов по теме «Анималотерапия»

Литература, интернет

Животные нас кормят

Теория: Животные нас кормят Молоко и молочные продукты. Их лечебные свойства. От охоты к животноводству. На вкус товарища нет. Меню и религия. «Нетрадиционные продукты питания». Рыба «насущная». Морская столовая. Змеи на первое, второе и третье». Лягушка – «деликатес». Насекомые и их личинки. Презентация «Нетрадиционная пища».

Презентация.

2

Практическая работа: Экскурсия на молокозавод. Виды молочной продукции, процесс переработки.

Экскурсия

2

Теория: Пчеловодство. Продукты пчеловодства. Пчеловодство в Республике Коми.

2

Практическая работа Экскурсия на пасеку (по возможности). Общение с пчеловодами республики.

Экскурсия

2

Теория: Они нас одевают. Шкура на плечах. «Мягкое золото». Игра «Найди пару» Работа с коллекцией мехов.

2

Практическая работа: экскурсия в зоопарк «Пушные звери». Знакомство с пушными зверями зоопарка ГУДО РК «РЦЭО».

2

Теория: Шелк и его родственники. История шелководства.

2

Теория: Виды «живого транспорта» в разных странах. Презентация «Животные нас возят».

Ездовые животные зоопарка.

2

Теория: Бионика. Животные подсказывают изобретения.

2

Практическая работа: работа с литературой над тематическими докладами - Крылья напрокат (насекомые, птицы. «Рыбьи» рекорды (форма тела рыб, китов, кожа дельфинов). Работа в интернете – поиск информации. Учителя сухопутные (гидравлическая система паука, гусеницы и пингвины-вездеходы). Природа – приборостроитель («реактивный» двигатель кальмаров, электронный «глаз жабы», фотокамера и «глаз мухи»).

2

Теория: «Профессии животных». Архитекторы (птицы, звери и насекомые-строители). Игра – найди пару. Голубиная почта, собаки- поводыри, подрывники.

Пастухи и сторожа (страусы, змеи, гуси). Обезьяны – сборщики урожая.

«Валюта древних». Натуральные краски. Свет от животных.

2

Практическая работа: Игра «Звёздный час» -Профессии животных.

2

Теория: Живые барометры. Погода и прогнозы. Птицы – крылатые барометры.

Лесные барометры - млекопитающие. Насекомые синоптики. Жители рек и озёр. Предсказатели стихийных бедствий. Животные – сейсмографы

2

Практическая работа: наблюдения за синоптическими способностями домашних и декоративных животных (домашние – собаки, козы, овцы, лошади; декоративные, дикие птицы и звери зоопарка). Работа в интернете – поиск информации по теме.

2

Теория: Живые компасы. Ориентация в природе с помощью животных.

Игра – Крестики-нолики «Животные – барометры и компасы»

2

Теория: Животные рядом с нами. Кошки, их разнообразие, породы. Язык кошек. Рассказы о поведении домашних питомцев. Животные и наука. «Памятники животным».

2

Практическая работа: работа с литературой – поиск материала и составление вопросов для итоговой игры брейн-ринг«Животные в жизни человека»

2

Практическая работа Игра– брейн-ринг«Животные в жизни человека»

V Зачетное занятие

2

Тест: «Удивительная жизнь и поведение животных»

VI Экскурсии, походы, (16 час).

4

Условия обитания животных в природе, жилища животных. Обитатели леса, луга.

4

Экскурсия в Лемское охотничье хозяйство – содержание охотничье –промысловых животных

4

«Обитатели водоема» (водоемы окрестностей Сыктывкара)

4

Разведение рыбы в Нювчиме. Способы искусственного разведения форели.

144