Распределение ответов на вопрос 12: «Как Вы проводите своё свободное время?»

(открытый вопрос, можно дать несколько вариантов ответа)

 

	Количество человек	В %
Гуляю	71	44,1
Друзья	23	14,3
Компьютер	22	13,7
Дома	18	11,2
Спорт В том числе тренажёрный зал	18 6	11,2 3,7
Читаю	18	11,2
Интернет	12	7,5
Слушаю музыку	12	7,5
Работаю	12	7,5
Сон	12	7,5
Отдыхаю	9	5,6
Активный отдых	7	4,3
Кино	6	3,7
Телевизор	6	3,7
Выполняю домашние задания, готовлюсь к поступлению, учусь	5	3,1
Гуляю с собакой	4	2,5
Дача	3	1,9
Дискотеки	3	1,9
Занимаюсь танцами	3	1,9
Занимаюсь музыкой (играю на гитаре)	3	1,9
Личная жизнь	3	1,9
Общение с родителями, родственниками	3	1,9
Ремонтирую машину	3	1,9
Хожу по магазинам	2	1,9

 

       Как видно из таблицы 13, большинство респондентов в свободное время гуляют (44,1 %).

На втором месте в приоритетных способах проведения свободного времени у учащихся учебных заведений начального профессионального образования находятся друзья (14,3 %).

Такой способ проведения свободного времени, как компьютер, находится у респондентов на третьем месте (13,7 %).

Данное распределение досуговых предпочтений молодёжи является характерным для подросткового возраста. Вероятно, данная группа респондентов ещё помнит, как проводила свободное время в школьные годы и не совсем адаптировалась к взрослой жизни.

Четвёртое место в распределении ответов на данный вопрос (11,2 %) были даны такие варианты ответов, как «дома», «спорт», «читаю».

На пятом месте (7,5 %) располагаются такие ответы, как «интернет», «слушаю музыку», «работаю», «сон».

       Далее в таблице находятся такие варианты проведения досуга, как «отдыхаю» -

5,6 %, «активный отдых» - 4,3 %, «кино» -3,7 %, «телевизор» - 3,7 %, «выполняю домашние задания, готовлюсь к поступлению, учусь» - 3,1 %, «гуляю с собакой» - 2,5 %.

Совсем незначительное число учащихся учебных заведений начального профессионального образования (по 1,9 % соответственно) в качестве предпочтительных вариантов проведения досуга дали ответы «дача», «дискотеки», «занимаюсь танцами», занимаюсь музыкой (играю на гитаре)», «личная жизнь», «общение с родителями, родственниками», «ремонтирую машину», «хожу по магазинам».

       Мы можем выделить варианты досуга, способствующие социальной и профессиональной адаптации молодых людей: спорт – 11,2 %, чтение – 11,2 %, работа – 7,5 %, выполнение домашних заданий, подготовка к поступлению, учёба – 3,1 %, выгул собаки – 2,5 %, занятия танцами – 1,9 %, занятия музыкой – 1,9 %, общение с родителями, родственниками – 1,9 %, ремонт машины – 1,9 %.

       Как видно из распределения ответов респондентов на вопрос № 12, большинство респондентов ведут привычный со школьной поры образ жизни в сфере досуга, выбирая в качестве основных занятий в свободное время прогулки, встречи с друзьями и компьютер. Но в то же время около трети учащихся учебных заведений начального профессионального образования выбирают в качестве приоритетных занятий в свободное время варианты досуга, способствующие социальной и профессиональной адаптации.

Обратимся к итоговому вопросу раздела – о том, как учащиеся учебных заведений начального профессионального образования чувствуют себя в современной жизни.

Таблица 14

Распределение ответов на вопрос 13: «Как Вы чувствуете себя в современной жизни?»

(можно отметить только один вариант)

	Количество человек	В %
Уверенно	80	41,2
Скорее уверенно	61	31,5
Неуверенно	50	25,8
По - другому	3	1,5
Итого:	194	100,0

 

Как мы видим из распределения ответов, представленных в таблице 14, большинство учащихся профессиональных училищ и лицеев чувствуют себя в современной жизни уверенно (41,2 %). Вариант ответа «скорее уверенно» выбрали 31,5 % респондентов.

       25,8 % учащихся учебных заведений начального профессионального образования чувствуют себя в современной жизни неуверенно. Безусловно, данной группе молодых людей необходима поддержка со стороны семьи и других институтов общества с тем, чтобы данная группа молодых людей была более уверена в себе, своих силах. Такая поддержка даст возможность этой группе молодёжи преодолеть трудности социальной адаптации. Получив всестороннюю поддержку, молодые люди будут легче адаптироваться также и в профессиональной сфере.

1,5 % опрошенных выбрали вариант ответа «по – другому».

В целом можно констатировать, что подавляющее большинство опрошенных молодых людей чувствуют себя в современном обществе вполне уверенно (73,0 %). Данный факт даёт нам основания предположить, что большинство учащихся учебных заведений начального профессионального образования будут иметь достаточно сил для того, чтобы пройти социальную и профессиональную адаптацию.

ВЫВОДЫ

Выводы по исследованию сформированности профессиональных планов учащихся учебных заведений начального профессионального образования и ценностных ориентаций в сфере профессиональной деятельности сделаны по следующим направлениям:

I. Мотивы выбора профессии учащихся учебных заведений