Методическая информация

Информация о модуле

Аннотация для участников

От чего зависит успешное внедрение персонализированной модели образования в вашем классе? Пройдя этот модуль, вы сможете ответить на данный вопрос. Внедрение ПМО требует от учителя перестроить постепенно привычные учебные процессы в своем классе, всесторонне подготовиться к началу учебного года. Данный модуль поможет в этом, а также даст возможность научиться проводить учебный модуль ПМО с использованием цифровой Платформы. Модуль построен по принципу “модуль о модуле”, поэтому сама форма поможет вам в понимании методологии ПМО и подготовке к началу учебного года.

Инструкция для тренера

Данный модуль предполагает как индивидуальную работу, так и групповую работу совместно с тренером. Несмотря на избыточность заданий в сценарии, если модуль реализуется не на Платформе и в условиях преимущественно фронтальной работы, рекомендуется совместно с группой проходить модуль от и до, обращая внимание на принципы, заложенные в модуль: связь целей и заданий, избыточность заданий, разные форматы.

Информация об авторах

Модуль подготовлен Группой учебного контента АНО “Платформа Новой школы” для обучения учителей ЧОУ “Хорошевская школа” в 2019 г. в рамках апробации Платформы персонализированной модели образования.

Оглавление

Информация о модуле 1

Аннотация для участников 1

Инструкция для тренера 1

Информация об авторах 1

Оглавление 2

Учебная цель 4

Карта заданий 5

Мотивационный блок 6

Базовая идея 6

Проблемный вопрос 6

Мотивирующее задание 6

Посмотрите ролик Сбербанка и обсудите роль Платформы в ПМО 6

Текст задания 6

Материалы задания 6

Методическая информация 6

Система заданий 7

Базовые задания 7

Использовать понятия: модуль, учебная цель, задание, траектория 7

Познакомьтесь с понятиями ПМО 7

Текст задания 7

Методическая информация 7

Найдите в методическом пособии описание понятий ПМО 8

Текст задания 8

Материалы задания 8

Методическая информация 8

Приложение к заданию 8

Прочитайте об амбициозном замысле Бенджамина Блума 9

Текст задания 9

Материалы задания 9

Методическая информация 9

Планировать работу учащихся по модулю 9

Рассмотрите ментальную карту структуры модуля 10

Текст задания 10

Материалы задания 10

Методическая информация 10

Ознакомьтесь со схемой траекторий ПМО 10

Текст задания 10

Материалы задания 11

Методическая информация 11

Разберите демонстрационный урок ПМО на видеозаписи 11

Текст задания 11

Методическая информация 12

Разберите анимированную схему работы по модулю 12

Текст задания 12

Материалы задания 12

Методическая информация 13

Сыграйте в игру “Пример-непример учебной цели” 13

Текст задания 13

Материалы задания 13

Методическая информация 14

Владеть на базовом уровне основными методиками учителя ПМО 14

Сопоставьте инструменты ПМО с ситуациями 14

Текст задания 14

Методическая информация 14

Сыграйте в игру “Больше-меньше вот этой методики в ПМО” 15

Текст задания 15

Материалы задания 15

Методическая информация 15

Спроектируйте собственный класс ПМО 15

Текст задания 15

Материалы задания 15

Методическая информация 16

Выберите инструмент ПМО и поделитесь опытом его применения 16

Текст задания 16

Материалы задания 16

Методическая информация 16

Посмотрите ролик и сформулируйте смысл инструментов ПМО 16

Текст задания 16

Материалы задания 17

Методическая информация 17

Итоговый тест ✲ 18

Основные задания ✲ 18

Исследование или проект ✲ 18

Источники и материалы ✲ 19

Учебная цель

4.0	Применять знания и умения в новом контексте, например, разрабатывать собственный учебный модуль для Платформы ПМО
3.0	Проводить учебный модуль с использованием Платформы ПМО
2.0	Использовать понятия: модуль, учебная цель, задание, траектория Планировать работу учащихся по модулю Владеть на базовом уровне основными методиками ПМО

Карта заданий

Учебная цель	Шаг 1	Шаг 2	Шаг 3
● Демонстрировать углубленные знания и умения за пределами темы, применять их в новом контексте, например, разрабатывать собственный учебный модуль для Платформы ПМО	Выполните задание: ● Разработайте собственный учебный модуль ПМО для Платформы по предложенному образцу
Проводить учебный модуль с использованием Платформы ПМО	Выполните задание: ● Организуйте учебный процесс на примере модуля Трудоемкость 90 мин.
Использовать понятия: модуль, учебная цель, задание, траектория	Выполните 1 задание: ● Познакомьтесь с понятиями ПМО 5 ● Найдите в методическом пособии описание понятий ПМО 5	Выполните задание: ● Прочитайте об амбициозном замысле Бенджамина Блума 5	Пройдите итоговый тест
Планировать работу учащихся по модулю	Выполните 1 задание: ● Рассмотрите ментальную карту структуры модуля 5 ● Ознакомьтесь со схемой траекторий ПМО 5	Выполните 2 задания: ● Разберите демонстрационный урок ПМО на видеозаписи 10 ● Разберите анимированную схему работы по модулю 10 ● Сыграйте в игру “Пример-непример учебной цели” 10
Владеть на базовом уровне основными методиками учителя ПМО	Выполните 2 задания: ● Сопоставьте инструменты ПМО с ситуациями 5 ● Спроектируйте собственный класс ПМО 10	Выполните 2 задания: ● Выберите инструмент ПМО и поделитесь опытом его применения 5 ● Сыграйте в игру “Больше-меньше вот этой методики в ПМО” 5 ● Посмотрите ролик и сформулируйте смысл инструментов ПМО 10

Мотивационный блок

Базовая идея

Внедрение персонализированной модели образования требует от учителя комплексной подготовки и перестройки привычных учебных процессов в классе.

Проблемный вопрос

От чего зависит успешное внедрение ПМО в классе?

Мотивирующее задание

Посмотрите ролик Сбербанка и обсудите роль Платформы в ПМО

Текст задания

Посмотрите рекламный ролик Сбербанка для акционеров и поделитесь с группой предположением, какую роль в реализации ПМО играет цифровая Платформа (сравните Платформу и чайник из ролика).

Материалы задания

Рекламный ролик Сбербанка “Продолжайте инвестировать”:

Источник: Скриншот из видеоролика с выступления Г.О. Грефа 2 августа 2019 г. перед учителями школ, участвующих в апробации Платформы ПМО, видео размещено по ссылке.

Методическая информация

Возможный ответ	Построение индивидуальных траекторий
Комментарий для тренера	Платформа упрощает выполнение привычных задач и позволяет выстроить эффективную коммуникацию всех участников образовательного процесса: учащихся, учителей, родителей, директора и менеджера экосистемы. Важно подвести группу к тому, что Платформа лишь инструмент, но ключевую роль играет формирование новой культуры в школе и в классе, и это комплексная задача.
Форма работы	Групповая
Форма проверки	Взаимопроверка
Источник задания	Оригинальная разработка
Трудоемкость	5