Отношение

Поведение.

• Использование манипулятивных техник в процессе межличностного взаимодействия. Макиавеллист манипулирует всегда осознано с целью достижения выгоды для себя, применяя утонченные техники лести, обмана, подкупа, подлога.

Отношение.

• Циничное отношение к другим людям как к слабым и зависимым от социального давления.

• С подозрением, эмоционально отчужденно, ориентируясь не на партнера, на свою выгоду, которою они могут получить через него.

• Партнер не более чем инструмент, благодаря которому можно достичь желаемого результата.

• Игнорирование социальной морали, когда она мешает достичь желаемого результата.

•В наши времена уже очевидно, что те государи, которые мало заботились о благочестии и умели хитростью заморочить людям мозги, победили в конце концов тех, кто полагался на свою честность.

КАРЛЕЙЛЬ ТОМАС (1795–1881) английский писатель, философ.

•Курс лекций «О героях, культе героев и героическом в истории» (1840). Посвятил героям - великим людям, чьи имена благодаря их деяниям занесены в анналы мировой истории.

•Главная мысль:

–руководить надлежит героям, которые становятся вождями в силу особого духовного склада

–массы, если они не соблазнены ложными героями, хотят одного: чтобы их направляли люди высшего порядка, избранные.

•«...Всемирная история, - история того, что человек совершил в этом мире, есть... в сущности, история великих людей, потрудившихся здесь, на земле. Они, эти великие люди, были вождями человечества, воспитателями, образцами и, в широком смысле, творцами всего того, что вся масса людей вообще стремилась осуществить, чего она хотела достигнуть; все, содеянное в этом мире, представляет, в сущности, внешний материальный результат, практическую реализацию и воплощение мыслей, принадлежавших великим людям, посланным в наш мир. История этих последних составляет поистине душу всей мировой истории».

•Всемирная история есть история, биография великих людей: образователей, покровителей, творцов.

•Все существующие в мире вещи – воплощение их мыслей и стремлений.

•Великие люди – пророки, Поэты, проповедники, писатели, правители, чудо, нечто сверхъестественное, через которых происходит непрерывное откровение Бога.

•Их души открыты для божественного содержания жизни, их качества – искренность, самобытность, чувство действительности.

•Хорошо написанная биография так же редка, как и хорошо прожитая жизнь.

•Величие великого человека обнаруживается в том, как он обращается с маленькими людьми.

•При каждом споре, в тот момент, когда мы начинаем сердиться, мы перестаем бороться за истину и вступаем в спор уже за самих себя.

•Станьте честным человеком, и тогда вы сможете быть уверены, что одним плутом стало меньше на свете.

•Самое страшное неверие - это неверие в самого себя.

•Я не верю в коллективную мудрость невежественных индивидов.

•Человек, не умеющий держать про себя свои мнения, не способен ни на что выдающееся ни в каком деле.

Исследования лидерства в ХХ веке

•Только с наступлением ХХ века были предприняты первые попытки перехода от размышлений «по поводу» к конкретному исследованию лидерства.

•Первые научные публикации датируются самым началом века (1900-1910 г.г.)

•Их авторами были

–француз А. Бине,

–американцы

•С. Дей,

•Ч. Кули,

•Е. Мамфорд,

•Д. Паффер,

•Л. Термен.

Бине Альфред (1857-1911)

•Проблемы психологии:

–патологии сознания,

–умственного утомления,

–индивидуальных различий процессов памяти,

–внушения,

–графологии и др.

•Основатель тестологии.

Кули Чарльз Хортон (1864-1929)

•"Человеческая природа и социальный порядок" (1902),

•" Социальная организация" (1909),

•"Социальный процесс" (1918),

•" Социологическая теория и социальное исследование" (1930).

•В основе социологической теории социальный органицизм и признание основополагающей роли сознания в формировании социальных процессов.

•Общество, социальные группы и индивид как единый живой организм.

Согласно литературным данным в США

–в период между 1990 и 1995гг. было опубликовано 2624 книги, в заголовке которых значилось слово «лидер» или «менеджер».

–За тот же период появилось 592 340 названий всевозможных биографических и автобиографических очерков, посвященных лидерам в бизнесе и политике.

История изучения лидерства

• Предвоенные годы

– теория черт лидерства (лидерство как неформальный феномен и как руководство)

– исследование стилей лидерства

– принципы изучения «жизненного пространства» личности

• Послевоенные теории

– Ситуационный подход

– Теория перцептивной (восприятие)активности последователей

– Личностный аспект лидерства

• Харизма лидера

– Вероятностная модель эффективности лидерства

Теория черт лидерства (лидерство как неформальный феномен и как руководство)

•«Теория великого человека».

•Человек может стать лидером при наличии набора био-социальных характеристик (рост, вес, интеллект, личностные черты), которые являются врожденными, не подвержены изменениям и пригодны для многих ситуаций.

Фрэнсис Гальтон (1822 — 1911)

•Теория о роли наследственных факторов в жизни выдающихся людей

•Наука евгеника о создании идеального во всех отношениях человека.

•Исследования человеческого интеллекта.

•Основы психологического тестирования.

•Для определения наследуемости способностей он изучил генеалогию выдающихся людей и установил, что среди их родственников процент талантливых людей (со способностями выше среднего) превышал средний процент среди остального населения.

Недостатки теории лидерских черт (конец 30-х годов).

•не удалось выявить какой-либо универсальный набор «лидерских» черт, поскольку из них лишь примерно 5% (а всего к тому времени было выделено около 80 таких черт) были общими для четырех или более исследований.

•провалились попытки прогноза реального поведения лидеров (в частности, в военной сфере) с помощью психологических тестов, имевших своей идейной основой «теорию черт».

Стили лидерства

•сформулированные им в 30-е годы 20 в. принципы изучения «жизненного пространства» личности заложили, основы ситуационистской традиции объяснения и изучения различных форм социального поведения.

•Вопросы

–уровень притязаний,

–групповая динамика,

–социальная перцепция,

–игровые ситуации,

–стремление к успеху и избегание неудач,

–теория поля,

–временная перспектива.

Исследование стилей лидерства

•Под его руководством группой психологов (Р. Липпитт, Р. Уайт и др.) были проведены серии экспериментов, позволивших выделить три управленческих стиля лидера:

–авторитарный,

–демократический и

–попустительский (или либеральный).

Послевоенные годы

Ситуационный подход

•Основное внимание было обращено на ситуацию, в которой реализуются «лидерские черты».

•первым был К. Левин.

•С. Джибб,

•Дж. Хемфиллу и др.,

•Интерес к ситуации пробуждался постепенно, по мере осознания того факта, что лидерство не сводится исключительно к роли лидера.

•Ситуация стала рассматриваться как звено, опосредующее связь между «чертами» личности и эффективностью действий лидера.

Дж. Хемфилл

•Не существует абсолютных лидеров, поскольку эффективное лидерство должно всегда иметь в виду специфические требования, обусловленные природой группы, которая является ведомой.

С. Джибб

•Наиболее точно суть изменившегося взгляда на лидерство выразил: «Лидерство есть функция личности и социальной ситуации и их обеих во взаимодействии»

Структура ситуации

• На уровне микросоциума

–характеристики последователей,

–специфику решаемых группой задач,

–степень соответствия им наличных человеческих и материальных ресурсов,

–качество и историю взаимоотношений лидера с последователями и т. д.

•На уровне макросоциума

–экономического,

–политического,

–социокультурного характера.

•Специфика культуры

– индивидуалистическая культура США, Канады, стран северо-запада Европы

–коллективистская культура стран Южной Европы, Азии, Африки, Латинской Америки)

• Специфика социальной системы

–демократия в сопоставлении с тоталитаризмом

– образцах поведения лидеров, в том числе используемых ими стилевых моделях.

•Влияние той или иной «черты» в лидерстве носит не фатальный и универсальный, а, скорее, вероятностный характер, будучи обусловлено фактором ситуации.

Перцептивная активность последователей

•Те или иные качества приписываются последователями лидеру, если его действия дают на то основание, и лишь в этом случае могут рассматриваться как оказывающие влияние на процесс лидерства.

•В результате произошел сдвиг:

– от «черт» лидера акцент сместился к атрибуциям последователей (имеются ввиду их умозаключения насчет наличия у лидера этих «черт»).

Харuзма лидера

•Фактор, усиливающий его преобразующее влияние на последователей.

•Основа - качества («черты») лидера, вызывающие восхищение последователей, возбуждающие желание следовать за ним, исполнять его указания.

•Качества должны быть увидены последователями

•Способность представить последователям мотивирующее к действию видение проблемы, вселить в них уверенность в своих силах.

Трансакционистская парадигма

•Середина 80-х годов

•Создатель Б. Басс

•Лидерство как отношения обмена, сделки между лидером и последователем.

•Главенствующая роль отводилась лидеру, но его активность не связывалась с внесением существенных изменений в складывавшийся характер внутригруппового взаимодействия.

Трансформационная парадигма

•Лидерство - процесс преобразования лидерами личностных и организационных структур, процесс активного перевода людей и организаций из мира консервативных традиций в мир инноваций, процесс своеобразного выхода за пределы ожидаемого.

–Реализуется в практике эффективного предпринимательского менеджмента.

–Максимальная активизация психологических ресурсов человека

–Раскрытие его творческих возможностей

•«Обращайтесь с людьми как со взрослыми. Относитесь к ним как к партнерам; уважайте их достоинство; будьте к ним внимательны. Смотрите на них - а не на капиталовложения и не на автоматику - как на главный источник роста производительности. Вот фундаментального значения уроки, вытекающие из обследования образцовых компаний».

–[Питерс и Уотермен, 1986. С. 299- 300]

Трактовки понятия лидерства

Классификация определений лидерства Р. Стогдилла убрать в конец как вывод

•Центр групповых интересов

•Проявление личностных черт

•Искусство достижения согласия

•Действие и поведение

•Инструмент достижения цели и желаемого результата

•Взаимодействие

•Умение убеждать

•Осуществление влияния

•Властные отношения

•Дифференциация ролей

•Инициация или конструирование структуры группы

Лидерство как центр (средоточие) групповых интересов и процессов.

•Наиболее ранняя трактовка лидерства.

•Лидер рассматривается как центральная фигура, интегратор групповых процессов и отношений.

•С. Кули, Е. Мамфорд, Л. Бернард.

Лидерство как характеристика личности и порождаемых ею эффектов.

•Лидерство - проявления силы личности, комбинация черт, дающих личности возможность побуждать других к выполнению поставленной задачи

•Лидер – обладающий наибольшим, сравнительно с другими членами группы, набором желательных черт личности и характера.

Лидерство как искусство добиваться согласия

Лидерство как действие или поведение.

•Лидерство - поведение индивида, вовлеченного в управление групповыми действиями.

•Под лидерским поведением обычно понимаются специфические действия, предпринимаемые лидером в ходе управления и координации работы членов его группы.

•Дж. Хемфилл, Ф. Фидлер.