Модель реабилитационной службы должна опираться:
- на анализ социокультурной и образовательной ситуации в регионе (инфраструктура существующих учреждений общего и реабилитационного типа, решающих коррекционно-развивающие и профилактические задачи; перспективы ее развития);
- сведения о контингенте детей и подростков (состояние психосоматического здоровья, социальная адаптация, характер социального поведения, распределение по учреждениям и потребности а реабилитации);
- представление о реабилитационных возможностях учреждений системы образования, здравоохранения и социальной помощи с точки зрения кадровой ситуации.
Данная модель должна обеспечить реабилитацию детей и подростков на уровне организма (медицинская), личности (психологическая), субъекта деятельности (педагогическая), социального субъекта (социальная) либо в комплексе.