Психологические основы воспитания как фактора формирования личности

План

1. Определение понятия.

2. Закономерности процесса воспитания: влияние факторов активности самого ребенка; активности действий педагога; опора на актуальные потребности ребенка; соблюдение пропорционального соотношения усилий ребенка и усилий педагога в совместной деятельности. Создание ситуации успеха для ребенка, выражение любви к нему; скрытый характер воспитания.

3. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.

4. Понятие воспитанности. Самовоспитание.