Кто овладеет этим овладеет внутренней динамикой данного процесса и ключом к

Практическому решению вопроса о воспитании ненормального ребенка, ибо разгадать

Связь и отношения динамической зависимости, лежащие в основе сложной структуры

Личности ненормального ребенка,-значит понять внутренн юю логику этой структуры.

В этом смысле замечательны слова Кречмера относительно шизофрении. К. Ясперс

(11) Груле и другие, говорит он, ошиблись, сделав нечувствуемость главным

Критерием душевной жизни шизофреника. Поведение шизофреника бессмысленно так же,

Как иероглифы египт ян, пока они были непоняты. Вместе с Блейлером надо

Овладевать этим жаргоном и перевести его на немецкий язык. Тогда откроются

Осмысленные связи и комплексные влияния, которые часто не резко отличаются от

Соответствующих образований у невротиков. Это же всецело относится и к любому

Развитию ненормального ребенка. И там умение интерпретировать, расшифровывать

Иероглифы является основным условием для того, чтобы перед исследователем

Раскрылась осмысленная картина личности и поведения ребенка. Без эт ого навсегда

Закрыт доступ К исследованию такого ребенка и к воздействию на него.

По замечательному выражению К. С.Лешли (12), одним из основных доказательств

Немеханичности и неатомистичности деятельности Нашей нервной системы является

Факт осмысленности, связности, структурности поведения личности даже при

Патологических нарушени ях. В церебральной системе, по его мнению, единство

Деятельности коренится, по-видимому, еще более глубоко, чем структурная

Организация. Работая над животными и над больными людьми, он все более и более

Поражался отсутствию хаотичности в поведении, ко торую можно было ожидать, судя

По размеру и форме поражений. Можно наблюдать большое выпадение сенсорных и

Моторных способностей, амнезии, эмоциональные дефекты, деменцию, и при всех этих

Условиях сохранившееся поведение осуществляется в упорядоченной форме. Оно может

Быть причудливым или может быть карикатурой нормального поведения, но оно не

является совершенно неорганизованным. Даже деменция не совершенно бессмысленна:

Она заключает в себе снижение уровня понимания и сложности тех соотношений, к

Оторые могут быть поняты. Но то, что больной может выполнить, ой выполняет в

Упорядоченной и осмысленной форме.

Таким образом, даже видимая бессмыслица имеет, очевидно, смысл: "Это безумие

имеет свою методу",- как говорит Полоний в "Гамлете". Лешли образно утверждает,

Что если представить себе экспериментально созданный хаос в поведении, то все