2015-03-27
1446
знать:
1. Характеристика периодов преддошкольного и дошкольного возрастов.
2. АФО органов и систем детей этих возрастных периодов. Показатели частоты дыха-
тельных движений, пульса, АД. Факторы, влияющие на рост и развитие детей.
3. Основные потребности ребенка, способы их удовлетворения. Возможные проблемы
детей и семьи.
4. Ведущие линии нервно – психического развития детей этих возрастных периодов.
5. Определение понятия «эпикризный срок».
6. Оценка НПР детей. Группы НПР.
7. Общие принципы подбора игрушек, требования к игрушкам.
8. Физическое развитие детей в преддошкольном и дошкольном возрасте. Закономерно-
сти нарастания массы и длины тела.
9. Формулы для ориентировочного определения массы и длины тела детей старше года.
10. Оценка физического развития по центильным таблицам, определение уровня и
гармоничности физического развития.
11. Правила рационального питания и организации распорядка дня детей преддошколь-
ного и дошкольного возраста
12. Формирование гигиенических навыков у ребенка дошкольного возраста.
13. Мероприятия по подготовке ребенка к поступлению в ДДУ.
14. Мероприятия по смягчению адаптации ребенка при поступлении в ДДУ.
15. Критерии готовности ребенка к школьному обучению.
Уметь:
1. Взвесить ребенка, измерить длину его тела, окружность головы и груди.
2. Оценить антропометрические данные по центильным таблицам и формулам прибавки массы тела и длины тела.
3. Оценить нервно-психическое развитие ребенка дошкольного возраста.
4. Подобрать игрушки и игры для ребенка - дошкольника.
5. Составить примерное меню на один день для дошкольника.
6. Провести беседу с мамой о необходимости физического воспитания ребенка.
7. Рекомендовать мероприятия по подготовке ребенка к детскому саду.
8. Заполнить соответствующие страницы медицинской карты ребенка (форма № 112).
I.4. Порядок подготовки к занятию:
1. Повторите материал лекций по дисциплине «Здоровый ребёнок».
2. Изучите страницы пособий и учебника:
- Здоровый ребенок. Тульчинская В.Д. -4-е, стер.-Ростов-на-Дону: Феникс, 2009с. 9- 6
- Сестринское дело в педиатрии: практикум. Соколова Н.Г., 9-е,стер.-Ростов-н/Д.:
Феникс, 2012, с.210-213,270-275
- Сестринское дело в педиатрии. Тульчинская В.Д.-16-у,стер.-Роств-н/Д.: Феникс 2012
К практическому занятию необходимо иметь рабочую тетрадь для занятий, линейку, карандаш, калькулятор.
II. Дополнительная информация
