Разделы науки о языке. Фонетика

1. Какие разделы науки о языке вы знаете?

2. Что рассматривает каждый из этих разделов?

3. Что изучает фонетика?

4. Каким образом фонетика связана с орфоэпией и графикой?

5. Дайте характеристику согласным и гласным звукам.

47. Проверьте себя: хорошо ли вы разбираетесь в фонетическом составе слова?

1. Какие слова получатся, если произнести в обратном порядке
звуки, из которых состоят данные слова?

Ель¹, яд¹, лён, рай, ай, люк¹, арап, лоб¹.

2. Есть ли твердые согласные звуки в скороговорке?

Летели лебеди с лебедятами.

3. Сколько мягких согласных звуков в пословице?

Не трудиться, так и хлеба не добиться.

4. Сколько звуков [ш] в пословице?

Не тот хорош, кто лицом пригож¹, а тот хорош, кто

для дела гож.

5. Сколько звуков [ф] в четверостишии А. Яшина?

Пусть тишина, в глуши ни души — Все равно гул в ушах; В шорохи трав и в шумы вершин Вслушиваюсь, не дыша.

6. Сколько звуков в каждом из данных примеров?

Без жилья¹, рассмеяться, стать, без шума, детство, рас­щедриться, ёж.

Основные лингвистические понятия фонетического уровня: звуки речи, слог, ударение.

Ударение — это выделение одного из слогов си­лой голоса, длительностью звучания, повышением тона.

Русское словесное ударение свободное, разноместное: оно может падать на любой слог (сторона, хороший, праздновать).

Неподвижное ударение сохраняется на одном и том же слоге при любом изменении слова (строить, строю, строим и т. д.; парта, парты, партами); в сло­вах с подвижным ударением происходит перенос ударения с одного слога на другой, с одной морфемы на другую (подписать, подпишет).

Кроме словесного ударения, есть ударение логи­ческое — выделение в произношении одного из слов предложения для усиления его смысловой нагрузки (Он пошел в магазин: он пошел в магазин; он пошел в магазин).