Общая психологическая характеристика младенчества

Автор	Наименование возрастного периода	Продолжительность возрастного периода	Ведущая деятельность	Основные психологические новообразования
Выготский Л.С.	Кризис новорожденности	0-2 месяца		Ребенок отдаляется от матери физически, но не биологически. Основное новообразование – индивидуальная психическая жизнь новорожденного
Младенческий возраст	2 месяца – 1 год		Возникает интерес к внешнему миру. Переход к активности. Постепенный рост энергетических ресурсов ребенка и динамическое изменение первоначального отношения к миру. Основное новообразование – первоначальное сознание психической общности, которое предшествует возникновению сознания собственной личности.
Кризис 1 года жизни			Становление ходьбы и речи определяют расширение пространства с которым ребенок стремиться познакомиться. Возникают первые акты протеста, оппозиции, реакции не дифференцированы по воле и аффекту.
Эльконин Д.Б.	Кризис новорожденности			Основное новообразование – комплекс оживления. Появление зрительного и слухового сосредоточения, возможность появления условных рефлексов на зрительные и слуховые раздражители.
Младенчество	До 5-6 месяцев	Непосредственно-эмоциональное общение	Очень интенсивное развитие сенсорных систем. Развитие элементарных форм ориентировочных реакций: сосредоточение, слежение, круговые реакции. Появление реакции на новизну. Попытки привлечь внимание взрослого при помощи голоса.
Кризис одного года жизни	5-6 месяцев -1 год	Непосредственно-эмоциональное общение	Возникновение первого организованного направленного действия – акта хватания. Акт хватания определяет возникновение предметного восприятия, восприятия пространства. Акт ходьбы обуславливает расширение пространства, с которым ребенок может знакомиться и отдаление от взрослого. Появляются первые слова.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И.	Родовой кризис	2 месяца до рождения – 3 недели		Появление сосредоточений: пищевого, зрительного, слухового и пр. появление координации действий. Первые проявления мышления.
Новорожденность	0,5- 4 месяца		Формирование особых отношений с матерью (комплекс оживления). Возникновение акта хватания. Сидение без поддержки. Подражание как своеобразная форма общения и механизм развития речи.
Кризис новорожденности	3,5-7 месяцев		Появление комплекса коммуникативных телесно-поведенческих средств. Прямохождение.
Младенчество	6-12 месяцев		Появление функциональных действий (нанизывание, вкладывание и пр). появление привязанности к определенным людям. Появление речи и простейших актов мышления. Формирование субъектности ребенка в форме эмоционально окрашенного самоощущения защищенности и доверия к окружающему миру. Прямохождение. Интенсивное развитие речи. Развитие понимания постоянства предметов, формирование представлений.
Кризис младенчества	11-18 месяцев		Формирование структуры сознания «Мы-они». Возникновение предметного отношения к миру. Обособление от непосредственно-практической связи со взрослым.
Сапогова Е.Е.	Новорожденность	0-1 месяц		Появление индивидуальной психической жизни (преобладание нерасчлененных переживаний, отсутствие выделения себя из среды).
Младенчество	1 месяц – 1 год		Появление «комплекса оживления». Первоначальное сознание психической общности со взрослым, с матерью, предшествующее выделению собственного «Я».
Мухина В.С.	Новорожденность	0-2 месяца		Чувство доверия к человеку. Вхождение в мир человеческих отношений. Прямохождение. Начало понимания речи.
Собственно младенчество	2 месяца – 1 год