2015-04-01
4852
Информация, которая лежит в основе научного сообщения, носит интеллектуальный характер. В связи с этим для научной речи характерны следующие качества и определяющие их языковые особенности:
1. Объективность. Она заключается
– в изложении разных точек зрения на проблему;
– в отсутствии субъективизма при передаче содержания;
– в безличности языкового выражения (Думается, что...; Представляется, что... и др.) или в предложениях с авторским «мы» (Мы думаем..., Мы приходим к выводу... и др.);
– в сосредоточенности на предмете высказывания.
2. Логичность. Она проявляется в последовательности и непротиворечивости изложения, которые достигаются с помощью типичных средств межфразовой связи и особых синтаксических конструкций:
– сложных предложений с придаточными причины, условия, следствия: Если вспомнить, что культура общения и культура речи, в частности, призваны облегчить процесс общения и понимания речи, то становится очевидным, что несоблюдение языковых норм идет вразрез с основами культуры;
|
|
|
– предложений с вводными словами: во-первых, по-видимому, таким образом и др.
3. Доказательность. Она проявляется в цепочке рассуждений, аргументации определенных положений и гипотез.
4. Точность. Она достигается использованием однозначных слов и терминов.
Термин (от лат. terminus – пограничный знак, граница, предел) – это слово или словосочетание научного языка, точно и однозначно называющее какое-либо специальное понятие и раскрывающее его содержание.
Многие термины в русском языке образованы с помощью интернациональных словообразовательных элементов:
авто- (греч. autos - сам) – автобиография;
агро- (греч. agros - поле) – агрономия;
аква- (лат. aqua - вода) – аквариум;
гемо- (греч. haima(tos) - кровь) – гемоглобин;
гипер- (греч. hyper - над, сверх) – гипертония;
гипо- (греч. hypo - внизу, снизу, под) – гипоаллергенный;
интер- (лат. Inter - между) – интернациональный;
интро- (лат. intrо – внутри) – интродукция;
лимфа- (лат. lumpha - чистая вода, влага) – лимфациты;
мета- (греч. meta - после, за, между) – метагалактика;
микро- (греч. micros - малый) – микроорганизм;
моно- (греч. monos - один) – монолог;
мульти- (лат. multum - много) – мультифруктовый;
нео- (греч. neos - новый) – неореализм;
поли- (греч. poli - много) – полисемия;
пост- (лат. post - после) – постиндустриальный;
прото- (греч. protos - первый) – протопласт;
псевдо- (греч. pseudos - ложь) – псевдоним;
суб- (лат. sub - под) – субкультура;
супер- (лат. super - сверху, над) – супермен;
ультра- (лат. ultra - сверх) – ультрафиолет;
экстра- (лат. extra - вне) – экстраполяция.
5. Обобщенность и отвлеченность (абстрагирование). Они проявляются
– в отборе слов (преобладание имен существительных с абстрактным значением над глаголами: материя, вещество, антагонизм, строение; наличие имен прилагательных и причастий: полифунциональный, выявленный); – в употреблении форм слов (глаголы настоящего времени во «вневременном» значении: тяготеет, создает, насыщает; преобладание форм 3 л. глагола: восходят, проистекает);
|
|
|
– в использовании синтаксических конструкций (неопределенно-личные конструкции: традиционно этот процесс рассматривали как проявление дисгармонии; страдательные конструкции: опыты были проведены).
6. Насыщенность фактической информацией.
