Тема: Педагогика как гуманитарная наука, ее структура и категориальный аппарат
«Педагогика как искусство сложное и обширное опирается на множество наук, кроме знаний требует способности и наклонности, она стремится к идеалу, вечно достигаемому и никогда вполне не достижимому: к идеалу совершенного человека»