Подготовка к практике

Знакомство с особенностями организации учебно-воспитательного процесса, с методами и приёмами преподавания психологии, с формами взаимодействия преподавателя с аудиторией осуществляется в ходе изучения теоретического курса "Методика преподавания психологии" и практических занятия по содержанию этого курса.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Каждый студент в период практики даёт 6-8 учебных часов по выбору из следующих психологических дисциплин: общая психология, возрастная психология, педагогическая психология, социальная психология, детская психология и др.

К каждой лекции, семинарскому и практическому занятию должен быть разработан подробный конспект с указанием целей, задач и места данного занятия в целом курсе выбранной дисциплины. Практикант должен хорошо знать и свободно владеть содержанием предмета, тщательно продумать методы и приёмы подачи материала, формы организации деятельности учащихся и студентов на занятии и предусмотреть (разработать) объем и формы самостоятельной работы студентов. При необходимости студент-практикант самостоятельно готовит иллюстративный или информационно-компьютерный материал При подготовке к проведению своего занятия, студент обязан посетить предыдущие занятия, проводимые преподавателем (или другими студентами), с целью соблюдения преемственности в изложении материала. Каждый студент должен посетить и дать психологический анализ не менее 4 часов (два занятия) сокурсников, что позволяет выявить как положительные моменты, так и просчёты, допускаемые в работе.

РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ

Руководители практики утверждают индивидуальный план студента, помогают составить конспект лекции (занятия), анализируют проведённые занятия (лекции, семинары, практические), просматривают и оценивают отчётные материалы студентов-практикантов, дают оценку практики каждого занятия студента на основе качества выполнения работы, присутствуют на установочной и итоговой конференции.

Утверждение преподавателем конспекта осуществляется не позднее, чем за 2 дня до проведения занятия подписью преподавателя: "К проведению лекции (занятия) допускается". Без утверждения конспекта студент к проведению занятия не допускается. Каждое занятие, проведённое студентом, анализируется и оценивается преподавателем. Ведётся протокол анализа занятия, в котором фиксируется его оценка.