Зачем в контрольные измерительные материалы ЕГЭ включена работа с текстами документов?

Один из видов заданий, включенных в экзаменационную по обществознанию, предполагает работу с документом. Это в данном случае означает работу с оригинальными текстами философского, научного, публицистического, нормативного, политического, информационного и личного характера, являющимися носителями социальной информации, т. е. информации об обществе, о деятельности людей в различных сферах жизни общества.
Напомним, что одно из требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательной школы состоит в том, что каждый из них должен уметь осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (философских, научных, научно-популярных, публицистических, художественных) знания по заданным темам; анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию.
Выпускник должен быть способен использовать приобретенные в школе обществоведческие знания и выработанные при овладении курсом умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе и для самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации. Среди задач ЕГЭ – проверка и оценка названного умения выпускника.
Почему важно владеть таким умением? Во-первых, потому, что на любого человека ежедневно обрушиваются потоки информации, сообщений по каналам массовой коммуникации: газет, радио, телевидения, а также получаемой в процессе общения с другими людьми. Чтобы не утонуть в ней, не запутаться, не стать жертвой манипуляций и дезинформации, чтобы использовать практически значимую для себя информацию, нужно уверенно ориентироваться в ней.
Во-вторых, в повседневной жизни человек сталкивается с необходимостью обращаться к нормативным (правовым) документам, создавать или читать тексты личного характера (например, письма), а осваивая роль избирателя, изучать политические документы, чтобы выработать собственное отношение к партиям и кандидатам в депутаты и со знанием дела проголосовать на выборах.
В-третьих, большинство выпускников стремятся поступить в профессиональные учебные заведения, а в любых из них (институт, техникум) преподаются общественные дисциплины, в рамках которых, в отличие от школы, полагается изучать произведения философов и ученых, представляющих различные отрасли общественных наук. Все это требует умения работать с достаточно сложными текстами.
Таким образом, умение ориентироваться в источниках социальной информации должно быть проявлено на экзамене как один из важных результатов освоения школьной программы.