2015-05-18
1102
1. Внимательно прочитайте рассказ. Подумайте над заглавием. Символично ли оно? Какие ассоциации у вас возникли?
2. Прочитайте первый абзац, главу, начало рассказа (экспозиция). Можно ли спрогнозировать тему уже в начале рассказа?
3. Сравните начало и конец. Оправдались ли надежды?
4. Вернитесь к началу рассказа. Какова его интонация: доверительная, насмешливая, философская?
5. В какой форме выражено начало рассказа: обращение к читателю, повествование, описание, рассуждение?
6. Какие жанровые элементы присутствуют в рассказе: сказ, исповедь, диалог, монолог, эпическое рассуждение, элементы идиллии, фарса, фантасмагории, травести. Эклектичен ли жанр?
7. Особенности композиции: кольцевая, рамочная (рассказ в рассказе), вставные эпизоды, новеллы, легенды.
8. Герои рассказа: портрет, психологические характеристики, характерные детали.
9. Система образов: главные и второстепенные герои. Какую роль играют второстепенные персонажи
10. В каких отношениях находятся герои: антагонисты, протагонисты.
|
|
|
11. Чередование действий, событий, природные зарисовки. Какую роль играют в раскрытии темы и идеи рассказа?
12. Наблюдение за стилем: нарративно-описательный, экспрессивный, суггестивный.
13. Аллюзии, реминисценции, приметы времени.
14. Как данный рассказ вписывается в контекст всего творчества писателя?
15. Заключение, вывод.
Общий план ответа на вопрос о значении творчества писателя
- Место писателя в развитии русской литературы.
- Место писателя в развитии европейской (мировой) литературы.
- Основные проблемы эпохи и отношение к ним писателя.
- Традиции и новаторство писателя в области:
- идей;
- тематики, проблематики;
- творческого метода и стиля;
- жанра;
- речевого стиля.
5 Оценка творчества писателя классиками литературы, критики.
