Совершенствование сенсомоторной сферы

Приоритетными школьно-значимыми функциями, обеспечивающими успешность обучения детей в начальной школе, являются, прежде всего, зрительный анализ и синтез, зрительное внимание, зрительно-моторная координация, пространственная ориентировка. Недостаточная сформированность этих функций у младших школьников с ОВЗ диктует необходимость применения различного рода упражнений, направленных на их коррекцию.