2015-10-13
296
Тема: Проблемное обучение на уроках литературы
План
1. Проблемное обучение: теория вопроса: теоретические вопросы проблемного обучения (определение, теоретические основы, методическая наука о проблемном обучении, дискуссионность вопроса)
2. Проблемное обучение как средство управления мыслительным и эмоциональным процессами учащихся: цели, основные требования к проблемному обучению, функции проблемного обучения на разных этапах урока
3. Проблемные вопросы и проблемные задания: определение, основные требования к формулировке, особенности использования на уроке литературы
4. Проблемная ситуация: определение, условия создания, способы создания. Значение проблемной ситуации в повышении эффективности урока литературы
Задание
Выпишите определение понятий «проблема», «проблемная ситуация», «проблемный вопрос», «проблемное обучение» (см. №13, 14, 15 в списке основной литературы)
2. Законспектируйте статьи под № 2, 3, 9, 14, 17 в списке основной литературы
Приведите примеры (1 – средние классы, 2 – старшие) уроков литературы, проведенных на основе системы проблемного обучения. Запишите класс, тему урока, укажите поставленные учителем цели, проблемный вопрос, способы создания проблемной ситуации (если не было проблемного вопроса), сформулированные учителем проблемные задания для разрешения проблемной ситуации
Литература
Основная
1. Активные формы преподавания литературы / Сост. Р.И. Альбеткова. – М.: Просвещение, 1991. – С.5-22 (чит.зал 1-го корпуса)
2. Дига Н. Проблемні завдання та запитання як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів //Українська література в загальноосвітній школі. –2002.–№2. –С.28–31 (5б208)
3. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій / Автор-укладач Н.П.Наволокова. – Харків: Вид.група «Основа», 2009. – С.20-30 (5б208)
4. Маевская Т.П., Хоменко Н.В. Контроль знаний учащихся (проблемный опрос) //РЯЛШ. –1987. –№ 1. – С.17-21 (5б208)
5. Маранцман В.Г., Чирковская Т.В. Проблемное изучение литературного произведения в школе. – М. Просвещение, 1977. – 206с. (чит.зал 1-го корпуса)
6. Матюшкин А.М. Теоретические основы проблемного обучения / Ягунов В. Педагогика: Навч. посіб. для вузів. – К.: Рад.школа, 1999. – С.274 –279 (5б208)
7. Мирошниченко Л.Ф. «Слідом за автором”, пообразний, проблемно-тематичний шляхи аналізів // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. –2004.– №–6 (5б208)
8. Мирошниченко Л.Ф. Роман М.Булгакова “Мастер и Маргарита”, 11 класс. Система проблемных уроков // Відродження. –1996. –№ 5. – С.48-54 (5б208)
9. Мірошниченко Л.Ф. Етапи вивчення художнього твору // Всесвітня література. –1997. –№ 3. – С.25-29 (5б208)
10. Пасічник Є. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. – К.: Ленвіт, 2000. – С.(5б208)
11. Раненкова И.В. Фолькорное начало в повести Н.В. Гоголя “Майская ночь, или Утопленница”. Проблемный урок-исследование //Литература в школе. –1995. –№ 2. – С.62-65 (чит. зал ц/б)
12. Рузак Р.В. Проблемне навчання і групова форма роботи в 10-му класі // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2003. –№9. –С.10–13 (5б208)
13. Сафонова А. Проблемные задания на уроках русской литературы: Пособие для учителей. – К., 1997 – 234с. (5б208)
14. Ситченко А.Л., Шуляр В.І., Гладишев В.В. Методика викладання літератури: Термінологічний словник /За ред. проф. А.Л. Ситченка. – К.: Видавничий Дім “Ін Юре”, 2008.– С.81-82 (5б208)
15. Фурсова Л. Проблемні ситуації під час аналізу художнього твору: їх значення у підвищенні ефективності уроку літератури, деякі способи створення // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. –2006. –№10. – С.16–19 (5б208)
16. Фурсова Л. Створення проблемних ситуацій під час вивчення творчості О.Довженка // Дивослово.– 2006. – №4. – С.11–14 (5б208)
17. Фурсова Л. Проблемне викладання літератури: старе питання чи новий погляд?// Зарубіжна література в середніх навчальних закладах України. –2006. –№7–8. – С.4–7 (5б208)
18. Фурсова Л. Проблемні ситуації у компаративному аналізі літературних творів.На прикладі прози О.Гончара і В.Бикова // Зарубіжна література в середніх навчальних закладах України. – 2006. – №7. – С.18–25 (5б208)
19. Шевченко Т.И. Образ Наташи Ростовой (опыт проблемного анализа) //РЯЛШ. –1988.–№12. – С.33–38 (5б208)
