Кадровое обеспечение образовательного процесса

№ п/п	Наименование модулей (тем. разделов)	Фамилия, имя, отчество,	Ученая степень, ученое звание	Основное место работы, должность	Место работы и должность по совместительству (если есть)
1.	Модуль 1. ФГОС: подходы, принципы. Достижение образовательных результатов в ИОС «Диалог»
1.1.	Тема 1 Диалог как инновационная образовательная система	Воюшина М.П.	Доктор пед. наук, профессор	РГПУ им. А.И.Герцена Профессор каф. ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе»
1.2.	Тема 2. Системно-деятельностный подход к отбору содержания и организации обучения. Уровни междисциплинарного взаимодействия в УМК «Диалог»	Суворова Е.П.	Доктор пед. наук, профессор	РГПУ им. А.И.Герцена Профессор каф. ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе»
2.	Модуль 2. ФГОС: формирование личностных, предметных и метапредметных результатов при изучении предметов гуманитарного и эстетического циклов в условиях междисциплинарного взаимодействия
2.1.	Тема 1. Достижение образовательных результатов в период обучения грамоте	Воюшина М.П.	Доктор пед. наук, профессор	РГПУ им. А.И.Герцена Профессор каф. ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе»
2.2.	Тема 2. Методика формирования универсальных учебных действий при изучении русского языка	Савельева Л.В.	Доктор пед. наук, доцент	РГПУ им. А.И.Герцена зав. каф. начального языкового и литературного образования ребенка
2.3.	Тема 3. Методика проведения урока русского языка в соответствии с ФГОС НОО, в условиях междисциплинарного взаимодействия	Щеголева Г.С.	Кандидат пед. наук, доцент	РГПУ им. А.И.Герцена доцент каф. начального языкового и литературного образования ребенка
2.4.	Тема 4. Методика организации междисциплинарного взаимодействия предметов эстетического цикла и достижения образовательных результатов	Воюшина М.П.	Доктор пед. наук, профессор	РГПУ им. А.И.Герцена профессор каф. ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе»»
2.5.	Тема 5. Методика проведения урока литературного чтения в условиях междисциплинарного взаимодействия.	Воюшина М.П.	Доктор пед. наук, профессор	РГПУ им. А.И.Герцена профессор каф. ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе»
2.6.	Тема 6. Методика конструирования и проведения урока изобразительного искусства в соответствии с ФГОС и в условиях междисциплинароного взаимодействия	Аранова С.В.	Кандидат пед. наук	РГПУ им. А.И.Герцена ведущий научный сотрудник НИИ общего образования
2.7.	Тема 7. Междисциплинарное взаимодействие и реализация культурологического подхода в формировании УУД на уроках музыки	Афанасьева А.Б.	Кандидат пед. наук, доцент	РГПУ им. А.И.Герцена доцент каф. педагогики начального образования и художественного развития ребенка
2.8.	Тема 8. Взаимосвязь урочной и внеурочной образовательной деятельности при изучении предметов эстетического цикла в начальной школе и формирование УУД	Воюшина М.П.	Доктор пед. наук, профессор	РГПУ им. А.И.Герцена профессор каф. ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе»
3.	Модуль 3. ФГОС: формирование личностных, предметных и метапредметных результатов при изучении предметов естественно-математического цикла в условиях междисциплинарного взаимодействия
3.1.	Тема 1. Достижение образовательных результатов при изучении курса математики по УМК «Диалог»	Ивашова О.А.	Кандидат пед. наук, доцент	РГПУ им. А.И.Герцена доцент каф. начального естественно-математического образования
3.2.	Тема 2. Методика проведения урока математики в соответствии с ФГОС НОО в условиях междисциплинарного взаимодействия	Подходова Н.С.	Доктор пед. наук, профессор	РГПУ им. Профессор А.И.Герцена Профессор кафедры методики математики
3.3.	Тема 3. Взаимосвязь урочной и внеурочной образовательной деятельности при изучении математики и формирование УУД	Ивашова О.А.	Кандидат пед. наук, доцент	РГПУ им. А.И.Герцена доцент каф. начального естественно-математического образования
3.4.	Тема 4. Методика формирования предметных и метапредметных образовательных результатов при изучении интегрированного курса «Окружающий мир»	Суворова Е.П.	Доктор пед. наук, профессор	РГПУ им. А.И.Герцена профессор каф. ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе»
3.5.	Тема 5. Методика проведения урока окружающего мира в соответствии с ФГОС НОО, в условиях междисциплинарного взаимодействия	Суворова Е.П.	Доктор пед. наук, профессор	РГПУ им. А.И.Герцена профессор каф. ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе»
3.6.	Тема 6. Формирование универсальных учебных действий средствами курса «Технология» в начальной школе	Мисюкевич А.Н.	Кандидат пед. наук, доцент	РГПУ им. А.И.Герцена доцент каф. педагогики начального образования и художественного развития ребенка

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

17 18 19 20 21 22 23

Эластичность предложения

Виды юридических лиц

Субъект, объект, объективная, субъективная стороны правонарушения

Соотношение законности и правопорядка

Раннее средневековье. Апологетика. Патристика. Схоластика

Технология приготовления заправочных супов

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть