Метод убеждения в воспитании

Метод убеждения – основной метод воспитания, представляющий собой воздействие учителя на рациональную сферу сознания учащихся

Виды убеждений:

1) Убеждение словом.

Ø Пути убеждения: разъяснение, доказательства, опровержение.

Ø Средства убеждения: логические выводы; цифры, факты; примеры, эпизоды практической деятельности.

2) Убеждение делом.

Ø Пути убеждения: на личном опыте ученика, на опыте других.

Ø Формы убеждения: поступки, действия школьников, самого учителя; текущие события общественной жизни и окружающей действительности.

Метод упражнения в воспитании.

Метод упражнения – система организации повседневной жизни, процесса обучения, деятельности, которая позволяет школьникам накапливать опыт правильного поведения, самостоятельности в решении задач, развивать их индивидуальные качества, чувства и волю, формировать положительные привычки, обеспечивать единство между знаниями, убеждениями и поведением, словом и делом.

Средства упражнения:

Ø Соблюдение порядка обучения;

Ø Выполнение познавательных задач;

Ø Выполнение задач деятельности

Ø Общественные поручения.

Основные условия действенности метода упражнения:

Ø Связь с другими методами воспитания;

Ø Обеспечение сознательного подхода в выполнении упражнений;

Ø Обеспечение нормальных условий деятельности;

Ø Последовательность, систематичность и разнообразность упражнений;

Ø Постоянный контроль и оценка результатов деятельности.