Обучение фонематическому анализу

Ошибки фонематического анализа можно предупредить при помощи адекватной технологии обучения, которая предполагает поэтапное, последовательное, логически построенное всех характеристик звуков.

При овладении звукобуквенным анализом используются схемы различных видов, что определяется учителем в зависимости от задачи, стоящей перед конкретным заданием или упражнением. Схемы различаются мыслительными операциями, которые ребенку предстоит осуществлять для их построения.

В названии каждой схемы отражена последовательность ее выполнения. Так, при составлении схем, в названиях которых впереди стоит слово звуко-..., работа начинается с изображения ко­личества звуков, а при составлении схем, названия которых на­чинаются словом слога-..., первичным является обозначение сло­га и далее — по названию схемы.

Виды схем для фонематического анализа