Задачи образования

Цели, принципы личностно-ориенированной педагогики и возрастные закономерности развития детей служат основа­нием для определения задач образования детей раннего воз­раста. В качестве таковых выступают:

• обеспечение эмоционального благополучия детей;

• приобщение детей к ценностям здорового образа жизни;

• создание условий для развития коммуникативной, по­знавательной, игровой и других видов активности ребенка;

• поддержка инициативности и творческого самовыраже­ния каждого ребенка.

46 I- ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИКУ РАННЕГО ВОЗРАСТА

2. Педагогика раннего возраста на современном 47

этапе развития образования

В соответствии с поставленными задачами, содержание обра­зования детей раннего возраста дифференцируется по следую­щим четырем сферам, в которых происходит развитие ребенка:

• физическое,

• познавательно-речевое,

• социально-личностное,

• художественно-эстетическое.

Образование в каждой из этих сфер строится с учетом воз­растных и индивидуальных особенностей воспитанника.