Примерная схема самоанализа воспитательного мероприятия

1. Школа, класс, вид работы, тема проводимого внеклассного занятия.

2. Педагогическое обоснование темы (почему данное мероприятие включено в план воспитательной работы, его соответствие возрастным особенностям класса).

3. Цели и задачи проводимой работы.

4. Организация подготовки учащихся к данному занятию (степень участия детей, наглядное оформление занятия, использование технических средств). Влияние подготовки к делу на сплочение учащихся.

5. Содержание и методика проведения занятия:

а) Соответствие содержания занятия поставленной цели;

б) Познавательная и воспитательная ценность подобранного материала;

в) Эмоциональная насыщенность, интерес детей к занятию, их активность;

г) Приемы и методы, использованные на занятии, их соответствие возрастным особенностям учащихся, уровню развития детей данного класса;

д) Связь обсуждаемых вопросов с проблемами класса и окружающей среды

6. Особенности личности учителя, проводящего занятие: убеждённость, эмоциональность, контакт с учащимися, знание моральных качеств, поступков своих учеников и их мотивации.

7. Педагогическая ценность проводимого занятия, его значение для последующего развития коллектива и отдельных воспитанников для совершенствования отношений в коллективе (замечания, предложения).

Приложение 6

Индивидуальный план студента-практиканта

№ п/п	Содержание и формы работы	Сроки	Отметка о выполнении
1.	Инструктаж. Педагогическая конференция
2.	Предварительный выход в школу, знакомство с учителями, с классом
3.	Знакомство со школой; экскурсия, знакомство с правилами внутреннего распорядка, с учителями
4.	Встреча с зам.директора по воспитательной работе (основные направления работы)
5.	Беседа с учителями об особенностях класса и отдельных учащихся
6.	Составление индивидуального плана работы на период педагогической практики
7.	Посещение и анализ воспитательных аспектов урока
8.	Подготовка детей к зачетному мероприятию
9.	Проведение и анализ зачетного мероприятия
10.	Наблюдение и анализ внеклассных мероприятий, проведённых другими студентами
11.	Помощь учителю: проверка дневников учащихся
12.	Помощь учителю в организации дежурства
13.	Помощь учителю в организации питания
14.	Помощь учителю в оформлении класса
15.	Изучение дидактического материала для урока
16.	Проведение динамических перемен
17.	Индивидуальная работа с учащимися (беседы)
18.	Составление психолого-педагогической характеристики класса
19.	Анализ школьной документации, журнала, алфавитной книги, плана воспитательной работы школы и класса
20.	Анализ продуктов деятельности (дневники, тетради, учебники)
21.	Составление отчёта по итогам практики
22.	Итоговая педагогическая конференция