2015-06-30
547
Одним із найпродуктивніших джерел збагачення української термінології є морфологічний спосіб творення. Основним засобом морфологічного способу термінотворення є афікси – частини слова, що вносять зміну у його значення. Одні афікси є більш продуктивні, інші втрачають або втратили свою здатність творити нові слова, тобто стали непродуктивними. Розглянемо більш детально, які афікси беруть участь у творенні сучасних термінів галузі електроніки та комп’ютерної техніки.
Таблиця 2.4 – Афіксальні та безафіксний способи творення термінів
| Афікси | Приклади |
| Суфіксальний спосіб | |
| До основ дієслів додаються суфікси: -ач, -ник, -к(а), -нн(я), -ювач, -ація і утворюють терміни-іменники: | користуватися – користувач; одержувати – одержувач; розділити – роздільник; зміцнювати – зміцнювання (наприклад, діапазон зміцнювання параметра);вимірювати – вимірювання (коло вимірювання);вимикати – вимикач; виводити – виведення (даних);обробляти – оброблювач (переривань), оброблення (інформації), інсталювати – інсталювання (дія), інсталяція (наслідок за дією інсталювати). |
| До основ іменників додаються суфікси -атор, -іст і утворюють похідні терміни-іменники: | архів – архіватор; сума – суматор; програма – програматор, програміст; блок – блокатор. |
| До основ іменників додається суфікс -н, -ов і утворює прикметники, що входять до складу | інформація – інформаційний; комп’ю-тер – комп’ютерний; система – системний; комунікація – комунікацій - |
| термінів-словосполучень: | ний; файл – файловий. |
| До основ дієслів недоконаного виду додаються суфікси -ль + -н і утворюють активні дієприкметники: | з’єднувати – з’єднувальний (дріт, сигнал); вимірювати – вимірювальна (величина); запам’ятовувати – запам’ятовувальний (пристрій). |
| До основ дієслів доконаного виду додаються суфікси -н(-ен) або -т і утворюють пасивні дієприкметники: | виконати – виконаний; пошкодити – пошкоджений; збільшити – збільше-не; змінити – змінений; розмити – розмитий. |
| Префіксальний спосіб | |
| До різних частин мови додаються такі найуживаніші українські префікси: не-, під-, проти-, над-, без-, напів-, пере- та ін.: | незавершений, надвиробництво, надзавдання, протиструм, підпрограма, надґратки, напівпровідник, передавач, напівз’єднаний. |
| Префіксально-суфіксальний | |
| До різних частин мови додаються різні афікси: | дріт – бездротовий (зв'язок); твори-ти – перетворювач, єднати – роз’єд-нувач. |
| Безафіксний спосіб | |
| Відкидання суфіксів у дієсловах: | викликати – виклик; рахувати – рахунок; записувати – запис; перешкодити – перешкода; входити – вхід; набирати – набір, описування – опис; вибирати – вибір; виводити – вивід. |
Як бачимо з таблиці, найпродуктивнішим є суфіксальний спосіб творення термінів.
|
|
|
Як розрізняти терміни на позначення дії, події і наслідку?
|
|
|
У ДСТУ 3966-2000. «Термінологія. Засади і правила розроб-
ляння стандартів на терміни та визначення понять». Він містить вимоги щодо впорядкування віддієслівних іменників відповідно до норм сучасної української мови. Головна думка ДСТУ полягає в тому, що потрібно розмежовувати терміни, які означають дію, подію і наслідок дії (результат). У російській мові всі ці поняття позначаються одним словом (наприклад, классификация, згиб, исследование). Українська мова здатна віддієслівним іменником завжди чітко їх розрізняти. У стандарті пропонується:
Ø Дію (те, що відбувається на даний момент) позначати віддієслівними іменниками з суфіксом - нн, утворенимивід дієслів недоконаного виду: ізолюва-ти – ізолювання, класифікува-ти – класифікування, устатковува-ти – устатковування, згина-ти – згинання, досліджува-ти – досліджування.
Ø Подію (те, що відбулося або відбудеться) – віддієслівними іменниками з суфіксом - нн,утвореними від дієслів доконаного виду: заізолюва-ти – заізолювання, розкласифікува-ти – розкласифікування, устаткува-ти – устаткування, поверну-ти – повернення, зігну-ти – зігнання, досліди-ти – дослідження.
Ø Наслідок дії (результат дії, виріб) – відповідними однокореневими іменниками з іншими суфіксами або без них: ізоляція, класифікація, устаткування, поворот, згин, дослід.
