2015-08-12
1693
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 |
| 1.1-е,2-в,3-д,4-а,5-б,6-г | 1а-6,б-3, в-4,г-2,д-1,е-5 | 1:1-а,2-в,3-г,4-б |
| 2.2,4,5,6,8,9. | 2а-1,5,6. б-2,3,4,7 | 2: А-2,3,8,7,17,10,18. Б-4,6,19,20,21,13,5,22,12.В-1,14,16,15,9,11 |
| 3.1-б,2-г,3-а,4-в. | 3-4 | 3Урок объяснения нового материала |
| 4.1Технология обучения.2 б,в,д,е | 4 1-б,2-в,3-г,4-а | 4 а-3,б-4,в-2,г-1 |
| 6.А-1,3,5,7.б-4,8,6,2. | 5 а-3 | 5А-2,13,14,15. Б-11,5,16,17. В-3,12,10,6. Г-4,8,9.д-1,7,18,20 |
Литература для подготовки
1. Педагогика: учеб. для студ. Вузов / под ред. Л.П.Крившенко. – М.: ТК Велби; Проспект, 2006 Доп. МО
2. Педагогика: учеб. для студ. Вузов / под ред. П.И.Пидкасистого.-М.: Высшее образование, 2007 Рек. УМО
3. Подласый И.П. Педагогика: учеб.- М.: Юрайт-Издат, 2009 Рек. УМО
4. Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пос. для студ. вузов.- 10-е изд., стереотип.- М.: Академия, 2011 Доп. УМО
5. Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пос. для студ. вузов.- 9-е изд., стереотип.- М.: Академия, 2008 Доп. УМО
6. Харламов И.Ф. Педагогика: учеб. пос.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: Гардарики, 2007 Рек. МО
Балльно-рейтинговая система оценивания знаний студентов
Модули: Введение в педагогическую деятельность, Теоретическая педагогика (общие основы педагогики и теория обучения)
Балльно-рейтинговая системаоснована на подсчете баллов, «заработанных» студентом в течение семестра. Система включает все виды учебной нагрузки студента (теоретический материал, практические умения, реферат, доклад, индивидуальные задания, тестирование и т.п.). Оценка успеваемости студентов в рамках Балльно-рейтинговой системыосуществляется в ходе текущего, промежуточного и рубежного контроля.
За один семестр студент в сумме может получить максимально 50 баллов. В этом случае зачет он получает автоматически.
Преподаватель может использовать «штрафы» в виде уменьшения набранных баллов за пропуск лекционных занятий, за нарушение сроков выполнения учебной работы, за систематический отказ отвечать на семинарских занятиях и т.д. Размер штрафов устанавливается в пределах норм (но не больше) по соответствующему виду работы студента.
За отличное выполнение отдельных видов заданий, активную работу на семинарских занятиях, выполнение творческих работ, участие в научно-практических конференциях и проектах, публикацию статей и т.д. студенту могут начисляться бонусные (премиальные баллы).
Количество занятий во II семестре и оценка посещаемости
| Форма работы | Кол-во занятий | Посещение |
| Лекции | 15 занятий – 30 ч. | 1 балл |
| Семинарские занятия | 12 занятий – 24 ч. | 1 балл |
| Максимальное число баллов – 27 |
