Кременець

Міністерство освіти і науки України

Кременецький районний відділ освіти

“Сучасні технології навчання”

Кременець

У Національній доктрині розвитку освіти наголошено: "Мета державної політики щодо розвитку освіти полягає у створенні умов для розвитку особистості і творчої самореалізації кожного громадянина України, вихованні покоління людей, здатних ефективно працювати і навчатися протягом життя".

У сучасній українській освіті відбувається потужний процес пошуку і реалізації нових підходів до навчально — виховного процесу, його філософії. Ще є навчальні заклади, мета і завдання яких - розвиток інтелектуальних здібностей дитини, а спрямованість навчального процесу конкретно орієнтує учителя на предметні програми, фіксовані результати. Тобто йде реалізація освітніх програм, а в школах реалізується мета формування знань, умінь та навичок. Учити проти шерсті, закладаючи в голови учнів знання та уміння, не звертаючи уваги на побічні ефекти, пов'язані з підривом психоматичного здоров'я дітей, ми за багато років навчилися. Тому цілком закономірним є акцент у філософії освіти на емоційно - особистісну орієнтацію.

Вихід українського суспільства з тоталітарної системи, прагнення побудувати державу, основними принципами в якій мають стати гуманістичні, потребують зміни і в освітніх технологіях.

Що ж означає слово технологія?

Технологія (у навчально - виховному процесі) - діяльність вчителя з організації навчально - виховного процесу.

На сьогоднішній день не існує єдиної класифікації освітніх технологій. Творчий потенціал вчителя, умови сучасного життя породжують все нові технології навчання та виховання, які здатні забезпечити всебічний розвиток особистості.

Можна виділити такі сучасні технології навчання як:

ü Розвивальне навчання;

ü Модульно - рейтингова технологія оцінювання;

ü Інтегрування навчальних дисциплін;

ü Модульно - розвивальна система навчання;

ü Проективна технологія (метод проектів);

ü Внутрішня диференціація;

ü Зовнішня диференціація;

ü Інформаційні технології, комп'ютерні технології;

ü Інтерактивні методи навчання;

ü Алгоритмізація самостійної роботи учнів;

ü Навчально - дослідницька діяльність;