А1. Адзначце сказ(-ы), у якім(-іх) выдзеленыя азначэнні адасабляюцца:
1) Клён поўны нязвыклага хвалявання баяўся нават шапацець лістотаю.
2) Вёслы ўдарылі па вадзе ружовай ад святла бліскавіцы.
3) На Палессе насоўвалася зацятая ў сваёй маўклівасці ноч.
4) Засцігнутыя знянацку нямецкія роты не маглі аказаць сур’ёзнага супраціўлення.
5) Дзядзька Юстын у палінялай ад сонца ваеннай гімнасцёрцы, у ботах, у чорнай шапцы варухнуў плячом.
А2. Адзначце сказ(-ы), у якім(-іх) выдзеленыя прыдаткі адасабляюцца:
1) Выводзіць свае трэлі сціплы начны спявак салавей.
2) Касцы ваякі мірнай працы выходзяць з косамі на пляцы.
3) Надыходзіла парная майская ноч прадвеснік адлігі.
4) Яна дарослая дзяўчына агледзела Андрэя калючым позіркам.
5) Традыцыі Сыракомлі працягваў бліжэйшы памочнік, вучань і асабісты сакратар Каратынскі.
А3. Адзначце сказ(-ы), у якім(-іх) на месцы пропуску ставіцца коска(-і):
1) Сцёпа __ як самы вышэйшы ростам __ заняў першае месца на правым флангу.
2) Поўдзень __ або Палессе __ дарэмна лічыць адной суцэльнай нізінай.
|
|
3) Дзед гаварыў з унукам амаль __ як з дарослым.
4) Усе звалі яго дзядзькам Раманам __ ці проста садоўнікам.
5) Зіна __ як старэйшая дачка __ засталася дома за гаспадыню.
А4. Адзначце сказ(-ы), у якім(-іх) выдзеленыя акалічнасці адасабляюцца:
1) Над усёй нашай краінай наставіўшы белыя ветразі крылаў планіруюць буслы.
2) Хлопчык сядзеў над ракою забыўшыся пра ўсё на свеце.
3) Лясніцкі пайшоў хутка і не азіраючыся.
4) Дзесьці там каля вёскі чуліся галасы людзей.
5) Пайшоў Амелька нос павесіўшы.
А5. Адзначце сказ(-ы), у якім(-іх) на месцы пропуску ставіцца коска:
1) Хлопцы сядзелі на беразе рэчкі, думаючы пра свае планы __ і маўчалі.
2) Толькі скінуўшы кальчугу __ і на хвіліну прысеўшы, князь адчуў, як гудуць ад стомы рукі, як ные параненая нага.
3) Цётка чэрпала вядром і падавала яго мне, а я толькі выліваў ваду __ адышоўшы далей ад крыніцы.
4) Сонца садзілася на хвалі чырвоным кругам, а __ сутыкнуўшыся з вадою, увачавідкі змяніла форму.
5) Раман __ стоячы __ весела пасмейваўся.
А6. Адзначце сказ(-ы), у якім(-іх) выдзеленыя словы адасабляюцца:
1) Кожны пісьменнік акрамя таленту павінен яшчэ мець права пісаць.
2) На Беларусі асабліва на Случчыне здаўна развіта ткацкае мастацтва.
3) Неўзабаве мы пад’ехалі да зубрынай паляны.
4) Усе палешукі ў тым ліку і стараста пісаць не ўмелі.
5) Замест чамадана лепш узяць дарожную сумку.
А7. Вызначце, дзе на месцы пропуску трэба паставіць коскі:
Калі з нешырокага шляху __ 1 раз’езджанага коламі, дзе __2 нягледзячы на восень__ 3 у мяккім __4 цёплым пыле тонуць босыя ногі, ступіш на бойкую __ 5 вытаптаную за лета __ 6 сцяжынку, адразу адчуеш, як холадна зрабілася падэшвам.
Тэст № 27